청소년 근로, 아르바이트 문제 연구

목차

1. 근로 아동․청소년의 개념

2. 근로청소년의 특징

3. 원인

4. 실태
(1) 근로아동 및 청소년의 취업 현황
(2) 근로청소년의 교육․복지 현황

5. 정책

6. 청소년을 위한 프로그램
(1)예방프로그램
(2) 사회조치프로그램
(3)교육적 프로그램

7. 다른 나라들의 근로프로그램

8. 문제점과 개선방향
1) 청소년 아르바이트의 문제점
2) 근로청소년을 위한 복지대책

9. 인터넷

본문내용

고 있기 때문에 집단지도 방법을 활용한 자기성장이나 심성계발 프로그램이 거의 없으며, 봉사활동을 위한 기회도 마련되어 있지 않다. 따라서 집단활동의 효과를 충분히 활용하여 집단경험을 통한 인격적인 만남과 심성계발과 같은 자아개념 증진을 통 하여 자신의 내적 성장을 가져올 수 있는 프로그램이 실시되어야 한다.
③근로청소년복지관은 근로청소년의 새로운 욕구를 충족시킬 수 있는 다양한 프 로그램을 운영해야 한다. 즉 취미교실과 독서실 운영, 체육프로그램, 야외활동, 전시실 운영 및 기타 음악 감상실, 명화 감상실, 비디오 감상실 등을 운영할 수 있 다.
④남성 근로청소년들의 욕구를 충족시켜줄 수 있는 프로그램을 개발하여 보다 많 은 남성 근로청소년들이 사회복지관 및 청소년단체의 프로그램을 활용할 수 있도 록 하여야 한다.
⑤근무시간과 복지관 운영시간과의 불일치로 프로그램을 이용할 수 없는 근로 청 소년들을 위하여 점심시간 또는 사업장의 행사시에 전문인력과 물적 자원을 투자 하여 프로그램을 제공할 필요가 있다.
(10) 청소년들의 아르바이트를 교육적으로 승화시키기 위해 학교가 청소년을 보호하고 훈육하는 기관의 역할에서 벗어나 교육과 일의 세계를 연결하는 다리의 역할이 필요.
이미 OECD 국가들은 학교에서 직업세계로의 이행을 원활하게 하기 위해 다양한 현장 경험 프로그램을 개발하여 운영하고 있다. 우리 학교도 청소년이 일의 세계를 경험하고, 그 가운데 근로 의식과 윤리, 일의 세계에 대한 이해를 제고할 수 있는 지식과 안목을 기를 수 있도록 다양한 프로그램을 개발하려는 노력을 해야 한다.
(11)근로아동 청소년의 의식구조개선 교육 측면
근로아동청소년들의 복지사업을 위해서는 그들 자신의 의식구조를 개선해야 하는데 이를 위해서는 의식구조개선 교육이 필요하다.
①근로청소년의 직업윤리교육이 이루어져야 한다.
근면, 근검, 합리성 및 협동과 같은 4가지의 직업윤리교육이 필요할 것이다. 다시 말해서 노동이나 일 자체에 대해서는 최선을 다하고(근면), 생활태도에 있 어서 방종하거나 향락적이기보다는 절제있는 생활태도를 지녀야 되겠으며(근 검), 자신의 노동에 대한 보상에 대하여 합리적으로 권리를 주장해야 한다는 것 이다(합리주의 정신). 그리고 지금 언급한 근면, 근검, 합리주의 정신은 모두 개 인주의적 성향을 나타내는 직업윤리이므로 근로청소년의 사회관계가 이기주의적 으로 형성될 가능성이 크다. 따라서 협동정신의 배양으로 개인주의가 가져오는 비인간성을 막아야 할 필요가 있다.
②사회관 및 직업관과 같은 개인외적 객체(예컨대 노동, 사회구조, 사회제도 등) 에 대해서는 긍정적인 태도를 표시하면서도 소외의식(무규범, 무력감, 고립감)과 같은 개인내부의 사회심리에 있어서는 부정적인 태도를 지니고 있다.
이러한 이원적 의식구조 해소를 위해 근로청소년들의 자신감과 자아감을 형성해 주는데 조력할 수 있는 사회교육 프로그램이 필요하다. 이렇게 될 때 소외의식이 감소하게 될 것이다.
(12) 청소년들이 일을 한다는 것에 대한 사회적 인식이 바뀌어야 한다. 청소년을 단순히 학교 내에서 공부만 해야 하는 존재로 보는 것이 아니라 그들도 사회의 한 구성원으로서 일을 함으로써 사회에 기여하고, 개인의 경력을 개발하는 존재로 인식할 수 있어야 한다.
9. 인터넷 참고
강원도 청소년 상담실 - http://www.kwci.or.kr
경기도 청소년 종합 상담실 - http://www.hi1318.or.kr
근로청소년복지관 청소년상담실 - http://www.boram.or.kr
대구광역시 청소년 상담실 - http://www.kyci.or.kr/daegu
대한 YMCA 연합회 - http://www.ymca.or.kr
미래를 위한 만남 Space 1318 - http://www.1318.co.kr
북구청소년 회관 - http://www.bukguzzang.co.kr
삼동청소년회 - http://www.samdongyouth.or.kr
서울시립보라매청소년회관 - www.boramyc.or.kr
서울시립 신림 청소년쉼터 우리세상 - http://www.shelter.or.kr
세계청소년단체협의회(WAY) - http://www.histeam.net/~love
우리넷 청소년 상담실 운영자 - http://my.netian.com/~ksy0603
유네스코 청소년 팀 - http://youth.unesco.or.kr/main/main.asp
지킴넷 - http://www.jikim.net
청소년상담실 - http://www.myrest.co.kr
청소년 세계(YOUTH) 홈페이지 - http://www.youth.co.kr
청소년 정보원 - http://www.youthpia.net
한국청소년개발원 - www.youthnet.re.kr
한국청소년단체 협의회 - www.koreayouth.net
한국청소년마을 - http://www.kybc.org/bs
한국청소년사랑회 - http://www.histeam.net/love
한국청소년상담원 - www.kyci.or.kr
한국청소년쉼터협의회 - http://www.jikimi.or.kr
한사랑청소년광장 - http://www.hansarang.or.kr
10대를 위한 웹진 - http://www.neteen.net
아우리 진로 상담실 - http://www.auri.co.kr
Youth World - http://www.youth.co.kr
- 참고문헌 -
이종복 외 5명(1998). 현대청소년복지론.
최윤진 (1998). 청소년의 권리.
표갑수 (1994). 아동청소년복지론.
천장웅 (1998). 청소년실업과 대응전략. IMF시대와 청소년문제 세미나 발표자료.
*목 차
1. 근로 아동청소년의 개념
2. 근로청소년의 특징
3. 원인
4. 실태
(1) 근로아동 및 청소년의 취업 현황
(2) 근로청소년의 교육복지 현황
5. 정책
6. 청소년을 위한 프로그램
(1)예방프로그램
(2) 사회조치프로그램
(3)교육적 프로그램
7. 다른 나라들의 근로프로그램
8. 문제점과 개선방향
1) 청소년 아르바이트의 문제점
2) 근로청소년을 위한 복지대책
9. 인터넷
※참고문헌

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