보육실습일지 (4주간)

소개글

보육실습일지 (4주간)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

과 참외는 서로들 자기가 잘났다고 자랑했어요.
“두 분 다 그만하세요. 달콤하고 향기로운 저의 향기를 맡아보세요. ”
과일들이 서로 자랑을 하고 있을 때 요정이 나타났어요.
“수박 아저씨, 참외 아줌마! 모두 멋진 분이세요. 서로 다투기에는 여름밤이 너무 짧아요. 우리 함께 노래를 부르면서 사이좋게 지내는 것 어떨까요?” 요정의 말을 듣고 과일들은 조금 부끄러워 졌어요.
“듣고 보니 요정님의 말이 맞네. 미안해요, 참외 아줌마. ”
“아니에요. 호호호! 수박 아저씨, 죄송해요.”
이렇게 해서 참외 아줌마와 수박아저씨의 자랑은 끝이 났어요.
T : 여러분은 어떤 과일을 좋아하세요?
C : 저는 복숭아요. / 저는 수박이요.
T : 그래. 복숭아도 좋아하고 수박도 좋아하는구나.
내용을 회상한다.
T : 동화속에 누가 나왔지요?
C : 수박이요. / 참외요. / 요정이요.
T : 그래요. 동화속에는 수박 아저씨도 나오고, 참외 아줌마도 나오고, 복숭아도 나오고 요정도 나왔어요.
T : 과일들이 어떤 자랑을 했지요?
C : 서로 맛있다고 자랑했어요.
T : 그래요. 서로 맛있다고 자랑했어요. 그 때 요정이 나타나서 어떤 말을 하였나요?
C : 서로 싸우지 말라고 했어요. / 사이좋게 지내라고 했어요.
T : 맞아요. 서로 싸우지 말고 노래를 부르며 사이좋게 지내라고 했어요.
그림카드, 융판
* 그림자료를 통해 유아들이 집중할 수 있도록 한다.
17:00 ~
17:50
실내
자유
선택
활동
< 조작활동 >
* 각자 하고 싶은 교구를 가져와한다. (엄마새에게 날아가요, 나의 집을 찾아주세요, 프뢰벨 5번째 은물, 벌집게임, 낚시, 퍼즐맞추기, 햇병아리 등)
17:50~
18:00
귀가
준비
* 화장실에서 차례대로 손을 씻는다.
18:00
귀가
* 보호자가 오는대로 귀가한다.
일일
평가
* 부분수업, 연계수업에 이어서 전일수업을 진행하였다. 새노래(손유희), 이야기 나누기, 요리, 동화 활동을 하였다. 유아들을 통솔하는 데에 조금은 어색하였지만 선생님께서 옆에서 도와주셔서 무사히 잘 마칠 수 있었다. 모든 활동에 유아들이 집중하고 흥미를 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 새노래 활동 시 처음 배우는 노래였음에도 금방 따라서 부르고 손유희도 자신의 생각대로 해보는 등 흥미를 보였다. 이야기 나누기 시간에는 과일의 반을 갈라 속을 보여주자 재미있어 하였다. 요리활동시(과일꼬치 만들기) 유아들이 의도대로 잘 따라와주었고 꼬치도 예쁘게 잘 완성하였다. 유아들이 칼이나 꼬치 사용에 있어 조심성을 보여 사고없이 마칠 수 있었다. 꼬치를 다 만들고 시식을 하자 “맛좋다”, “맛있다”라는 표현을 하며 좋아하였다.
지도
교사의
조언
참고사진
수박파티 가사판 이야기나누기 / 동화
과일꼬치 만들기
실습생
지도교사
시설장
보 육 실 습 일 지
학급명
으뜸반
지도교사
실습자
일시
2007년 7월 20일 (금요일)
생활주제
여름을 건강하게 보내요
소주제
해님달님
목표
* 사회성을 기른다.
* 집중력을 기른다.
주요일과
사전활동 및 내용 계획
준비물
활동내용평가
08:30 ~ 09:00
등원
* 유아 반갑게 맞이하기
* 유아의 건강상태를 확인한다.
(투약의뢰 확인 등)
09:00 ~
09:20
블럭
* 자석블럭을 한다.
자석블럭
09:20 ~
09:30
인사
나누기
* "안녕“ 노래를 부른다.
* 이름카드를 이용하여 인사나누기를 한다.
* 오늘의 활동계획을 듣는다. (성남아트센터-뮤지컬 해님달님, 조형미술활동)
이름카드
09:30 ~
10:00
오전
간식
* 화장실에서 차례대로 손을 씻는다.
* 간식 전 간식기도 노래를 부른다.
* 간식 그릇을 스스로 정리한다.
씨리얼, 우유
10:00 ~
12:30
야외
견학
활동
< 음률활동 >
* 유아 모두 이름표를 부착한다.
* 유의사항을 듣는다. (선생님 말씀 잘듣기, 개인행동 하지않기 등)
* 성남아트센터로 걸어서 이동한다.
* 뮤지컬 “해님달님”을 본다.
* 어린이집으로 이동한다.
이름표
12:30~
13:20
점심
및
낮잠 준비
* 화장실에서 차례대로 손을 씻는다.
* 점심 전 식사 전 노래를 부른다.
* 그릇은 스스로 정리한다.
* 잠옷으로 스스로 갈아입니다.
* 각자의 칫솔로 깨끗이 이를 닦는다.
카레
라이스, 두부장국, 찐만두, 김치, 복숭아
* 음식을 흘리거나 남기지 않고 먹을 수 있었다.
13:20 ~
15:40
낮잠
* 자장가를 틀어주고 조용히 낮잠을 자도록 한다.
15:40 ~
16:15
오후 간식
시간
* 음악을 틀어 낮잠을 깨운다.
* 옷을 갈아입는다.
* 화장실에서 차례대로 손을 씻는다.
* 간식 전 간식기도 노래를 부른다.
* 간식 그릇을 스스로 정리한다.
팥빙수,
멸치, 콩
16:15 ~
16:50
실내
통합
활동
< 청소 >
* 어린이집 실내를 청소한다.
< 시청각활동 >
* EBS 교육방송을 시청한다.
16:50 ~
17:20
조형
미술
영역
* 오전에 견학한 성남아트센터에서 관람한 “해님달님”에 대해 이야기나눈다.
* “해님달님을 보고나서”라는 주제로 그림을 그린다.
* 각자의 크레파스로 그림을 그린 후 사물함에 정리하였다.
크레파스, 스케치북
* 그림을 그릴때 실제로 보고 경험한 것만을 그리도록 하였다.
17:20 ~
17:50
실내
자유
선택
놀이
< 조작영역 >
* 각자 하고 싶은 교구를 가져와한다. (엄마새에게 날아가요, 나의 집을 찾아주세요, 프뢰벨 5번째 은물, 벌집게임, 낚시, 퍼즐맞추기, 햇병아리 등)
17:50~
18:00
귀가
준비
* 화장실에서 차례대로 손을 씻는다.
18:00
귀가
* 보호자가 오는대로 귀가한다.
일일
평가
* 몇 주전부터 유아들이 기대하던 “해님달님”을 보았다. 동화도 여러번 들어 내용도 충분히 파악하고 있어 유아들이 재밋게 보고 돌아올 수 있었다.
* 4주간에 실습의 마지막 날이었다. 처음 실습을 시작할 때에는 유아들을 어떻게 대해야 할지 두렵고 막연하게만 느껴졌었다. 4주동안 유아들과 함께 지내면서 적절한 상호작용을 통해 각각 유아들의 특성을 알게 되고 특정 상황에 대한 대처능력도 생기면서 유아들과 편안하게 지낼 수 있게 되었다.
지도
교사의
조언

키워드

보육 ,   실습,   일지