미술-펠드먼의 비평단계에 따른 감상학습지

본문내용

. 도서관이나 인터넷을 통해 전문가의 의견도 함께 말해 봅시다.
○ 펠드먼의 비평단계 - 학과중심 미술교육(DBAE)에서 미술비평 방법으로 도입
1. 미술작품에 대한 펠드먼의 접근 방법
기술 : 작품을 형성하고 있는 조형적 요소와 원리들에 관한 관찰, 시각적이고 촉각적인 상징을 언어 기호로 바꾸는 활동
- “무엇을 보고 있니?”
분석 : 기술의 한 형태로 기술관 목록에 있는 사물이나 주제가 나타날 수 있도록 하는 선, 형상, 색 상과 채색의 질 등의 관계에 대하여 기술함
- “물건들은 (화면에) 어떻게 구성되어 있지?”
해석 : 기술, 분석 단계에서 얻은 정보를 활용하여 작품의 주제나 의미를 해석
-“미술가가 말하려고 하는 것은 무엇이니?”
판단(평가) : 이제까지 밝혀진 작품의 현상과 내용들에 근거하여 작품의 가치를 판단하고 평가하며, 선택하는 비평의 마지막 단계로 한 미술작품이 지니고 있는 여러 요소들로서 주제, 기법, 양식들은 작가, 사회, 문화, 시대를 표출한 상징적 의미, 가치로 인식하며 이를 내면화하 는 것이 중시됨
- “작품에 대하여 어떻게 생각하니? 그리고 왜 그렇게 생각하니?”
2. 펠드먼의 예술적 탁월성에 대한 평가의 기준
① 형식주의 : 미술작품에 있어 시각 요소들 사이의 관계, 즉 형식적 조직의 통합된 성질에 따라.
② 표현주의 : 예술의 이념과 감정을 효과적으로, 또 강력하면서 생생하게 전달 하는지의 측면.
③ 도구주의 : 작품이 도덕적, 종교적, 정치적, 심리적 목표를 달성하고 발전시킬 수 있는 도구인지.
→ 미술의 한 형식으로서 ‘사실주의’를 배제하고 있다는 비판을 받음

키워드

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