본문내용
도 해보았는데 어땠나요?
C : 신났어요. 소리가 나서 재밌었어요.
T : 우리 친구들이 신나고 재미있었구나. 핸드벨에서 종소리가 나니깐 더욱 재미있었구나. 핸드벨을 연주하면서 지난주에 배웠던 징글벨 노래를 불러보니깐 어땠나요?
C : 노래 부르면서 핸드벨도 연주하고, 신났어요. 재미있었어요.
T: 우리 친구들이 노래를 부르면서 핸드벨도 연주해보아서 더욱 신났으니 선생님도 너무 즐거워요. 친구들이 직접 만든 핸드벨은 선생님이 보관함에 잘 보관하여 음률영역에 놓아둘게요. 우리 친구들이 노래를 부르고 싶거나, 핸드벨을 연주하고 싶을 때는 언제든 꺼내어 연주해도 좋아요.
C: 네.
확장 활동
· 다른 노래에도 핸드벨을 적용하여 연주하여 본다.
· 핸드벨과 함께 다른 악기도 이용하여 합주를 하여 본다.
C : 신났어요. 소리가 나서 재밌었어요.
T : 우리 친구들이 신나고 재미있었구나. 핸드벨에서 종소리가 나니깐 더욱 재미있었구나. 핸드벨을 연주하면서 지난주에 배웠던 징글벨 노래를 불러보니깐 어땠나요?
C : 노래 부르면서 핸드벨도 연주하고, 신났어요. 재미있었어요.
T: 우리 친구들이 노래를 부르면서 핸드벨도 연주해보아서 더욱 신났으니 선생님도 너무 즐거워요. 친구들이 직접 만든 핸드벨은 선생님이 보관함에 잘 보관하여 음률영역에 놓아둘게요. 우리 친구들이 노래를 부르고 싶거나, 핸드벨을 연주하고 싶을 때는 언제든 꺼내어 연주해도 좋아요.
C: 네.
확장 활동
· 다른 노래에도 핸드벨을 적용하여 연주하여 본다.
· 핸드벨과 함께 다른 악기도 이용하여 합주를 하여 본다.
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