교육사회학 시험 문제

목차

1. 학교의 기능에 대한 기능론적, 갈등론적 관점을 기술하시오.

2. 보울즈와 긴티스의 포스트 마르크스 이론을 설명하시오.

3. 부르디외의 문화자본이론을 설명하시오.

본문내용

(정치, 사회, 교육 등 포괄적)은 지배자의 논리와 의도에 의해서 움직이고 있다는 사실이었다. 부르디외의 이론에 따라 중상류계층에 비해 상대적으로 사회를 움직이는 힘과 거리가 먼 노동계급은 교육에 있어서도 노동계급을 벗어날 수 없게 만드는 틀에 의해서 또다시 노동계급으로 자라난다. 내가 초중고등학교를 다닐 때에도 가졌던 인식은 공부를 못하는 아이들은 대부분 가정환경이 열악하다는 생각이었다. 문화자본이론이 교육을 이해하는 절대적인 기준은 될 수 없지만 사회적 강자가 아닌 약자의 입장에 대한 배려와 개혁이 필요하다는 생각이 든다. 물론 이러한 것도 지배층의 논리에 의해서 자신들의 자리를 위협하는 것이라면 이루어지지 않을 것이지만, 그것을 이루기 위해 깨어있고 스스로 자각하는 노력도 이루어져야 할 것이다.

키워드

교육사회학 시험 문제,   학교의 기능에 대한 기능론적, 갈등론적 관점,   보울즈와 긴티스의 포스트 마르크스 이론,   부르디외의 문화자본이론