[A+]교육사회학,교육개혁요약

목차

14장 교육개혁

1. 교육개혁의 당위성

2. 교육운동과 개혁

3. 우리나라 교육 개혁의 주요 내용

본문내용

라 교육 개혁의 주요 내용
(1) 1994 ‘ 교육개혁위원회’
-21세기 지식사회를 대비하기 위하여 교육개혁의 필요성이 더 한층 요구됨
-교육 공급자 중심교육-> 교육 수요자 중심교육
획일적, 서열화된 교육 -> 다양하고 특성화된 교육
규제와 통제 중심의 학교 운영 -> 자율과 책무성에 바탕을 둔 학교운영
닫힌 교육체제 -> 열린교육체제
값싼 학교교육 -> 질 높은 학교교육
-교육개혁조치(5.31교육개혁안)
(2)교육발전 5개년 계획
- 5.31 교육 개혁안은 현실성이 떨어지고 교사와 학부모의 이해와 실천의지 부족
- 5.31 교육개혁의 골격을 유지한 채 IMF 경제위기를 극복하기 위한교육계의 강력한 구조 조정을 곁들여 교육개혁의 실천의지를 표명하고자 마련
-창조적 지식기반국가 건설을 주도하는 교육

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