사회복지 실천 모델의 종류

목차

Ⅰ. 과제중심 모델

Ⅱ. 권한부여 모델

Ⅲ. 문제해결 모델

Ⅳ. 심리 • 사회적 모델

Ⅴ. 인지 • 행동 모델

Ⅵ. 위기개입모델

Ⅶ. 정신역동적 모델

Ⅷ. 클라이언트 중심 모델(Client-centered Model)

Ⅸ. 행동주의 모델

본문내용

클라이언트와 사회복지사간의 관계의 질을 중요성을 재강조하고 사회복지사에게 치료원칙을 제시하는 역할을 하였다.
2. 주요개념
실현화 경향(actualizing tendency)
실현화경향은 유기체를 유지하거나 고양시키는 방식으로 발달해가려는 유기체의 생득적인 경향이다. 즉, 인간의 출생시부터 성취를 향해 생산적으로 성장하도록 운명지어졌다는 것이다. 이는 자율성을 향한 발달이며, 타율성이나 외부 세력에 의한 통제로부터 벗어난 유기체가 본래적으로 소유하고 있는 자아실현의 욕구성취를 지향하게 하는 동기이다.
자야실현욕구(self-actualization)
자아실현 욕구는 기본적인 실현화 경향의 하위체제로 간주된다. 실현화 경향은 기본적인 인간의 동기이며, 자아실현의 이러한 경향의 산물이다. 즉, 자아가 형성됨에 따라 일부 실현화 경향이 자아실현으로 표현된다.
무조건적 긍정적 존중
무조건적 긍정적 존중은 클라이언트의 상황, 관점, 진술의 논리 등을 따뜻하게 감싸주면서 인정하고 받아들이는 것을 말한다. 인간은 자아가 발달하면서 사랑과 인정을 갈구하게 된다. 즉, 다른 사람들로부터 긍정적 존경을 받고자 하는 욕구가 생긴다. 이러한 긍정적 관심의 욕구는 타고난 것이며, 어떤 사람들은 상당히 중요한 위치의 차지하게 된다. 필요로 하는 사랑과 애정을 얻고 인정받기 위해 인간은 성장과정에서 부모와 중요한 타인들을 기쁘게 하고 자신의 내적 경험은 무시하게 된다. 즉, 점차로 자기 자신에게 ‘덜 맞추고’ 타인의 평가에 ‘더 맞추어’ 행동하게 된다.
조건부 가치(가치의 조건)(conditions of worth)
조건부가치는 중요한 타인들의 긍정적인 관심을 무조건 제공하는 것이 아니라 조건부로 주어짐에 따라 인간이 어떤 측면에서는 자신이 존중되고 있지만 다른 면에서는 그렇지 않다고 느낄 때 일어난다. 인간이 무조건적인 긍정적 관심을 경험해 왔다면, 새로운 경험은 그것이 유기체를 유지하거 고양시키는데 얼마나 효율적인가에 따라서 가치를 부여받거나 또는 부여받지 않을 수도 있다. 조건부 가치는 그것이 실현화 과정을 왜곡한다는 이유 때문에 인간이 자유롭고 최대한 효율성을 가지는 것을 방해한다고 본다. 즉, 개인이 자신의 유기체적 욕구를 부정적으로 받아들이게 되면 자아 통합성이 깨어지고 자신의 잠재력과 접촉이 단절되어 건전한 성장 발달이 방해를 받을 수 있다는 것이다.
Ⅸ. 행동주의 모델
1. 개념
행동주의 모델은 사회화의 중요성을 강조하고 있는 학습이론에 기초를 두고 있다. 인간의 행동은 학습된 행동의 범위를 나타내며 학습이 이루어짐으로써 발달한다고 본다.
행동주의 모델은 인간의 ‘행동의 관찰’을 강조한 파블로프의 고전적 조건화 스키너의 조작적 조건화, 반두라의 관찰학습 등의 이론적 배경을 갖고 클라이언트의 ‘환경’요인의 중요성을 인정함으로써 사회복지실천에 중요한 지지를 받게 되었다.
2. 주요개념
강화와 벌
강화는 행동을 증가시키기 위한 것으로 긍정적 강화와 부정적 강화가 있다. 긍정적 강화는 사회적 강화, 물질적 강화로 나눈다. 인간의 행동을 증가시키기 위해서는 사회적 강화와 물질적 강화를 혼합하여 쓰면 더 효과적이다.
처벌은 행동을 감소시키기 위한 것으로 긍정적 처벌과 부정적처벌이 있다. 긍정적 강화는 강화를 제공함으로써 반응행동이 증가하도록 하는 것이고, 부정적 강화는 불쾌한 자극을 제거함으로써 반응행동을 감소시키는 것이다. 긍정적 처벌은 어떤 행동의 결과 불쾌한 자극이 주어지면 이것이 그 행동을 줄이는 결과가 되는 것이다. 부정적 처벌은 어떤 유쾌한 것을 제거하여, 그 결과 그 행동이 미래에 나타날 가능성을 줄이는 것이다.
소거
소거는 어떤 반응을 일으키는 사건이나 문제행동을 증가 또는 유지시켰던 강화물을 제거시킴으로써 행동이 계속되는 것을 막는 방법이다. 즉, 조건화된 자극을 반복적으로 제시함으로써 반응을 제거하는 것이다.
체계적 둔감법
울프(Wolpe)에 의한 역조건화를 이용하여 상상된 자극에 대한 이완된 반응을 활용하는 것이다. 상상된 자극에 대한 불안의 제거는 실제 상황에서 실제 자극에까지 일반화되는 것이다. 특별한 불안과 관련된 목록을 작성하여 클라이언트의 이야기에 근거하여 서열을 정한다. 근육을 이완시킨 상태에서 낮은 수준의 자극에서부터 시작하여 높은 수준의 자극에 이르기 까지를 경험하여 불안 혹은 부정적인 반응을 점차 줄이는 방법이다.
용암법
한 행동이 다른 상황에서도 발생할 수 있도록 그 상황을 점차적으로 변경하여 가는 방법을 말한다.
타임 아웃
문제행동이 어떤 상황으로 인하여 강화를 받게 되는 경우에는 문제행동을 한 사람을 그 상황으로부터 격리시키는 방법을 말한다.
가족조작기법
가족조작기법은 공간을 이용하여 가족 성원들을 다양한 신체적 자세로 배열시킴으로써 가족구조를 시각적으로 묘사하는 기법으로 가족갈등의 형태를 공간속에 행동적인 형태로 드러내는 것이다. 가족간의 갈등 등으로 문제가 있는 가족의 경우 기존의 관계에서 벗어나서 새로운 가족관계를 시각적으로 전시해 보일 수 있다.
3. 행동수정 모델의 기본원리
조절이론
유아기에서 상인기에 이르기까지 사람에게 타인과 자기 자신에 의한 조절은 행동을 이끌어내는 강력한 유인으로 작용한다.
조작적 행동
조작적 행동은 결과에 영향을 받는다. 인간의 행동은 그 행동의 결과가 유쾌한 것이면 강화되고 불쾌한 것이면 감소된다.
긍정적 강화
행동의 발생빈도와 정도를 증가시킨다.
부적 강화
불쾌한 결과를 미리 피할 수 있게 함으로써 행동을 증가시킨다.
처벌
처벌을 받는 행동은 발생빈도가 줄어든다.
소거
행동은 더 이상 강화되지 않으면 약화된다.
간헐적 강화
간헐적으로 강화된 행동은 소가하기가 어렵다.
차별적 자극
대부분 조작적 행동은 결국 선생조건에 의해 일어난다. 어떤 행동이 강화되었을 때 있었던 자극이 발현되면 그 행동은 일어나기 쉽지만 그 행동이 강화받지 못했을 때 같은 자극이 발현되어 그 행동은 일어나지 않는다.
회피행동
불쾌한 사건이 임박했다는 선행조건은 회피행동을 유발한다.
조건화
조건화를 통해 선행조건은 정서적인 자동적 반응을 불러일으킬 수 있다.
모델링
대부분의 행동은 다란사람의 행동하는 것을 보고 모방학습 될 수 있다.

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