목차
현장 학습 장소
< 국립 중앙 박물관-어린이 박물관>
*소재지
*사전계획
-찾아가는길
-관람시간
-관람료
-관람시 유의사항
-사진촬영
-예산경비
*목적
*본활동
-특징: 어린이 박물관은 체험식 박물관입니다.
-건물안내
-체험실 안내
-교육 프로그램-주중 방과후 프로그램
-간식 및 장소, 음료수 먹을 곳, 화장실
-관람 계획
*사후활동
< 국립 중앙 박물관-어린이 박물관>
*소재지
*사전계획
-찾아가는길
-관람시간
-관람료
-관람시 유의사항
-사진촬영
-예산경비
*목적
*본활동
-특징: 어린이 박물관은 체험식 박물관입니다.
-건물안내
-체험실 안내
-교육 프로그램-주중 방과후 프로그램
-간식 및 장소, 음료수 먹을 곳, 화장실
-관람 계획
*사후활동
본문내용
전 화장실을 다녀오게 한다.
->어린이 박물관 안에 화장실이 있다
*관람 계획
-11:00~12:00=점심식사 후 상록수역에 도착
-12:00~13:30=박물관 도착 및 휴식시간
(매표소는 사전 답사 때 미리 예매, 혹은 인터넷 예매할 수 있다.들어가기 전에 매표소 앞 화장실을 이용 후에 들어가도록 지도 한다)
-13:30~15:00=어린이 박물관 입장 및 견학<4회 입장>
(입장-> 따뜻한 집, 삶의 보금자리-> 쌀과 밥, 농사짓는 도구들-> 무기와 무사들-> 마음과 영혼의 소리-> 체험교실, 어린이 교실-> 야외마당-> 화장실, 영상실, 쉼터*대기 공간.)
-15:00~15:30=휴식 및 간식시간
(쉼터 혹은 국립중앙박물관 야외 분수대에서 간식을 먹고, 화장실을 다녀온다.)
-15:30~16:30=상록수역에 도착
-16:30~17:30=방과 후 교실 도착 및 귀가
(오늘 견학에 대하여 이야기를 나눠보고 종이에 느낀점을 써보며, 아동들의 귀가를 돕는다.)
사후 활동
*어린이 박물관 다녀온 후 느낀 점 적어보기.
-종이를 나눠 준 후 느낀 점이나, 생각한 점을 적어본다.
-적은 것을 발표한다.
*'우리나라의 역사'를 주제로 한 프로젝트 활동을 할 수 있다.
*컴퓨터 활용: 국립중앙박물관 홈페이지를 이용하여 도전 퀴즈왕!! 게임시간을 가질 수 있다
*이야기나누기 활동: 어린이 박물관에서 만든 워크지 하기.
*미술활동: 기억에 남는 유물이나 배경 등을 그려보기.
♥ 방과후프로그램 ♥
“박물관 견학”
-국립중앙박물관(어린이박물관)-
과 목 명:
학 과:
이 름:
(학 번)
제 출 일 :
담당교수:
->어린이 박물관 안에 화장실이 있다
*관람 계획
-11:00~12:00=점심식사 후 상록수역에 도착
-12:00~13:30=박물관 도착 및 휴식시간
(매표소는 사전 답사 때 미리 예매, 혹은 인터넷 예매할 수 있다.들어가기 전에 매표소 앞 화장실을 이용 후에 들어가도록 지도 한다)
-13:30~15:00=어린이 박물관 입장 및 견학<4회 입장>
(입장-> 따뜻한 집, 삶의 보금자리-> 쌀과 밥, 농사짓는 도구들-> 무기와 무사들-> 마음과 영혼의 소리-> 체험교실, 어린이 교실-> 야외마당-> 화장실, 영상실, 쉼터*대기 공간.)
-15:00~15:30=휴식 및 간식시간
(쉼터 혹은 국립중앙박물관 야외 분수대에서 간식을 먹고, 화장실을 다녀온다.)
-15:30~16:30=상록수역에 도착
-16:30~17:30=방과 후 교실 도착 및 귀가
(오늘 견학에 대하여 이야기를 나눠보고 종이에 느낀점을 써보며, 아동들의 귀가를 돕는다.)
사후 활동
*어린이 박물관 다녀온 후 느낀 점 적어보기.
-종이를 나눠 준 후 느낀 점이나, 생각한 점을 적어본다.
-적은 것을 발표한다.
*'우리나라의 역사'를 주제로 한 프로젝트 활동을 할 수 있다.
*컴퓨터 활용: 국립중앙박물관 홈페이지를 이용하여 도전 퀴즈왕!! 게임시간을 가질 수 있다
*이야기나누기 활동: 어린이 박물관에서 만든 워크지 하기.
*미술활동: 기억에 남는 유물이나 배경 등을 그려보기.
♥ 방과후프로그램 ♥
“박물관 견학”
-국립중앙박물관(어린이박물관)-
과 목 명:
학 과:
이 름:
(학 번)
제 출 일 :
담당교수:
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