교육철학 및 교육사 (포스트모더니즘)ppt자료

소개글

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목차

1. 포스트모더니즘의 의의

2. 포스트모더니즘의 배경

3. 포스트모더니즘의 특징

4. 포스트모더니즘의 주요인물

5. 포스트모더니즘과 교육

6. 포스트모더니즘의 교육적 특징

7. 포스트모더니즘의 교육의 목적_내용_방법

8. 포스트모더니즘의 교육방향

9. 포스트모더니즘의 교육 실제적용의 예

10. 모더니즘과 포스트모더니즘의 차이

11. 포스트모더니즘이 교육에 미친 영향

12. 포스트모더니즘 교육의 한계점

13. 참고문헌

본문내용

1. 포스트모더니즘의 의의
포스트모더니즘의 개념을 단정적으로 정의 내리기는 어렵다. 실제로 포스트모더니즘은 문학, 음악, 예술, 건축, 미디어, 광고, 사진 , 영화 등등의 광범위한 영역에서 다양하게 논의되어 왔다.
포스트모더니즘은 20세기 산업사회의 지배적인 문화논리를 이루었던 모더니즘을 초월, 극복하자는 사상으로 20세기 후반에 소비와 쾌락이 넘치는 사회 속에서 형성된 문화를 말한다.
즉, 포스트모더니즘은 시대적으로 나타나는 경향성을 뜻하는 것이기는 하지만, 특징적으로 절대주의적 사고나 신념의 붕괴, 권위주의적 제도나 행동에의 저항, 전체주의적 체제나 지배의 거부를 의미한다.
우리의 삶을 지배하는 지식, 가치 그리고 제도는 인간 경험의 우연성에서 기인하는 것이며 그 만큼의 상대성을 지닌다는 것이다.

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