화용론에 입각한 텍스트 분석 - 커피프린스1호점 제17화

목차

≪들어가며≫

≪텍스트 분석≫
1. 텍스트 전사(轉寫)
2. 텍스트 장르
3. 화자와 청자 및 등장인물들의 관계
4. 상황
5. 이 텍스트에서 나타나는 대화유형
6. 화용원리에 입각한 텍스트 분석
(1) 문법성의 원리
(2) 체면의 원리에 입각한 분석
(3) 전략의 원리에 입각한 분석
(4) 공손의 원리에 입각한 분석
(5) 사회언어학적 원리에 입각한 분석

≪마치며≫

본문내용

손상받을 수 있기 때문에 서술어를 생략하는 방식을 통해 보수가 낮다는 것을 우회적으로 표현하고 있다.
(3) 전략의 원리에 입각한 분석
1) 순서 교대 전략
① 끼어들기 전략
28. 은 찬 : 일보다 할머니랑 아버지 어머니 뵙고 인사부터 드릴라구요. 제가 할머니 선 물도 사왔거든요. 기대하세요~
29. 할머니: 지랄, 누가 너한테 선물 사 달라 그랬냐?
30. 한 결 : 할머니, 우리 내일 찾아뵐게요. (은찬에게) 야, 다 왔어. 내려.
31. 은 찬 : 할머니, 그럼 내일 뵐게요.
여기서 보면 은찬과 할머니의 전화 통화에 갑자기 한결이 자신이 발화할 순서가 아님에도 불구하고 끼어들어 은찬과 할머니의 전화를 종결시키는 목적을 달성하고 있다.
2) 대화 내용 전략
① 칭찬 전략
13. 은 찬 : 눈도 그 자리에 있고, 코도 여전히 오똑하고, 입술도 디따 섹시 하다. 와, 우리 애인 진짜 멋있다.
여기서는 자신이 몰래 귀국했다는 것에 삐져있는 한결의 기분을 달래주기 위해, 은찬이 칭찬전략을 사용하고 있다는 것을 알 수 있다.
② 설득 전략
33. 한결모: 생활비도 빠듯했을 텐데, 어머니 선물 고른다고 저한테 몇 번을 전화해서는, 요즘 애들 같지 않게 맘 씀씀이가 깊어요.
34. 한결부: 저번 출장 가서 보니까 참 발라 보이더라구. 붙임성도 좋고, 보면 기분이 좋 아.
여기에서는 한결의 할머니가 은찬을 별로 탐탁지 않아 한다는 것을 안 한결의 부모가 은찬의 장점을 칭찬함으로써 할머니의 마음을 돌릴려고 하는 간접적인 설득 전략을 구사하고 있다.
③ 화제 돌리기 전략
화제 돌리기 전략은 대화 방법상의 관심을 딴 데로 돌리기 전략과 유사한데, 위의 텍스트에서는 크게 2부분에서 나타나고 있다.
20. 한 결 : 24시간? 낮이고 밤이고 매일? 그럼 우리 빨리 결혼해야겠다. 그지?
21. 은 찬 : 커피프린세스 오픈할려면 무지하게 바쁘겠다. 프린세스들 면접은 언제 봐 요? 인테리어공사는 9월이면 끝나려나? 나 이번 주에 라테아트 시연회 초 청받았는데, 아! 인터뷰도 있어요. 고은찬 바리스타 주가 팍팍 올라가시고!
22. 한 결 : 야, 너 왜 말을 돌려,
여기에서는 한결이 결혼하자고 한 말에 쑥스러워진 은찬이 갑자기 커피프린세스 오픈 이야기와 자신의 스케줄을 이야기 하는 방법으로 화제를 돌려 결혼이라는 화제에서 벗어나려고 하자, 이를 눈치챈 한결이 원래 처음의 화제로 다시 돌아가려고 하고 있는 상황이다.
35. 할머니: 애비 에미, 지금 뭐하는 거야? 부모나 자식이나 홀라당 넘어가서는. 자식이 라고 달랑 하나 있는데, 어찌 그리 며느리 욕심이 없누!
36. 한결부: 애 괜찮으면 됐지 뭘 더 바래요.
37. 한결모: 어머니, 저녁 시원하게 아욱국 끓일려구요.
또 여기에서도 할머니가 은찬을 며느리감으로 흡족해하는 한결의 부모에게 뭐라하자, 한결모는 더 이상 이야기를 해도 결론이 날 것 같지 않은 문제이기 때문에 얼른 저녁에 먹을 국 이야기를 하여 은찬에서 저녁으로 화제를 돌리고 있다.
(4) 공손의 원리에 입각한 분석
공손은 대화 참여자들 사이에 서로를 배려하며 예절바르게 주고받는 말의 태도를 말하는 것으로 대표적인 화용적 책략이다. 한국어의 공손 표현 가운데 높은 빈도로 나타나는 것은 명제 부정의 ‘-지 않다’와 지소사 ‘좀’이 있는데 이는 청자의 부담을 줄여주고자 하는 공손법의 실현이다. 구현정(2004), 공손법의 실현양상, 담화와 인지 제 11권 3호
3. 바리스타: 사실은 지금 제가 일하는 곳보다 보수가 좀……. 자리를 옮기려면 적어도 지금의 2배는 받아야…….
위의 대화에서 바리스타는 보수가 낮다는 것에 대해 직설적으로 표현하지 않고 망설이는 표현인 ‘좀’이라는 지소사를 사용함으로써, 한결의 부담을 줄여주려고 하는 공손법을 실현하고 있다.
(5) 사회언어학적 원리에 입각한 분석
44. 하 림 : 마이찬!
45. 은 찬 : 형!
46. 하 림 : 야, 뭐 이러냐? 너 고은찬 맞어? 너무 여자 같은 거 아냐? 아, 낯설어,
47. 은 찬 : 으이그, 여전하네, 형은,
48. 민 엽 : 누님 와, 디게 이뻐지셨다!
49. 선 기 : 고은찬,
50. 은 찬 : 잘 지냈어, 형?
위의 대화에서 보면 이젠 은찬이 여자라는 것을 하림과 선기가 알고 있음에도 불구하고 은찬은 호칭을 형으로 사용하고 있다. 따라서 여기서는 형이라는 호칭이 손아래 남자가 손위 남자를 부를 때 사용하는 것이 아닌, 여성화자가 자신보다 나이가 많은 남자에게 친숙함을 나타내기 위해 사용하는 사회적인 호칭으로 볼 수 있다.
≪마치며≫
이 과제를 시작할 때에는, 막상 드라마를 분석하려니 막막함이 앞섰다. 평소에 사실 ‘그냥 말하면 되지. 왜 굳이 그걸 학문으로 분석하나.’ 라는 생각을 가지고 화용론도 일단 학문의 한 분야라고 생각하여 멀게만 생각하고 있었는데, 과제를 하면서 각각의 대화를 분석하다 보니 일상적으로 우리가 사용하는 언어가 담겨있는 드라마에서 상당히 많은 화용전략이 사용되는 것을 알고 나서는 화용론이 좀 더 가깝게 느껴지는 듯한 기분이 들었다. 또 분석을 하면서 은찬의 대화가 밝고 명랑한 은찬의 성격을 많이 지니고 있다는 것을 알게 되면서 그렇다면, 평소 내가 말하는 것은 나의 성격을 얼마나 반영하고 있을지 궁금해졌고 또 나는 일상대화 속에서 얼마나, 그리고 적절한 화용전략을 사용하고 있는지 궁금해졌다.
또 이번 과제를 하면서 화용전략이 얼마나 유용한지 알게 되면서 앞으로는 좀 더 많은 화용전략을 알아 대화에 사용함으로써 보다 나은 인간관계를 맺을 수 있도록 노력해야겠다는 결심도 하게 되었다.
여러모로 쉽지 많은 않은 과제였지만, 이 과제를 통해 조금이나마 성장한 것 같은 기분이 든다.
*목차
≪들어가며≫
≪텍스트 분석≫
1. 텍스트 전사(轉寫)
2. 텍스트 장르
3. 화자와 청자 및 등장인물들의 관계
4. 상황
5. 이 텍스트에서 나타나는 대화유형
6. 화용원리에 입각한 텍스트 분석
(1) 문법성의 원리
(2) 체면의 원리에 입각한 분석
(3) 전략의 원리에 입각한 분석
(4) 공손의 원리에 입각한 분석
(5) 사회언어학적 원리에 입각한 분석
≪마치며≫

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