프로이드의 정신분석이론 및 비판

소개글

프로이드의 정신분석이론 및 비판에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 프로이드의 정신분석이론 주요개념
1) 자각의 수준
2) 본능이론
3) 성격의 구조이론
4) 불안
5) 방어기제
3. 성격발달이론
4. 정신병리의 발달 6
5. 결론-프로이드 이론에 대한 비판
* 참고 문헌

본문내용

갖춘 존재로서 인간은 타인과의 관계를 통해 만족을 추구하며 직접적으로 성행위를 충족시키지 못할 경우 자위행위를 통해 긴장을 해소하면서 쾌락을 경험한다.
단계
연령
특징
구강기
0~1세
리비도가 입에 집중되어 있으며, 주로 빨기를 통해 쾌락을 얻음. 원초아가 지배적임
항문기
1~3세
배변훈련(외부 현실)이 배변으로 인해 얻어지는 만족을 방해함
남근기
4~5세
근친상간에 관한 환상. 오이디푸스콤플렉스, 불안, 초자아가 발달됨
잠복기
5~사춘기
성적 본능의 승화 단계
생식기
청소년기~성인기
성역할 정체감과 성인으로서의 사회적 관계가 발달됨
4. 정신병리의 발달
프로이드는 여러 근원에서 정신병리의 가능성을 찾았으며, 한 가지 근원은 자아가 직접 대처하지 못하고 억압과 같은 방어기제를 사용하여 해결해야만 하는 고통스러운 경험이다. 해결되지 않은 고통스러운 상처 외에도 프로이드는 내부의 무의식적 과정이 정신병리를 일으킬 수 있다고 보았다. 즉 성적 본능을 자아가 제지할 때 불안이 발생하며, 만약 성적인 본능이 방어기제로 우회되지 않는다면 그 에너지는 불안으로 전환된다는 것이다. 강박사고와 강박행동은 자신을 방해하는 내부의 무의식적 에너지에서 벗어나려는 시도이다. 프로이드는 무의식 과정이야말로 모든 유형의 정신장애를 일으키는 원인이라고 생각했다. 이러한 무의식 과정은 대부분 아동기의 고통스러운 경험과 관련이 있다.
5. 결론-프로이드 이론에 대한 비판
프로이드 이론은 인간을 이해하는데 공헌한 점으로는 마음에 떠오르는 것은 검열 없이 무엇이든 말하게 하는 자유연상법을 창안하였고, 인간이 하는 대부분의 행동은 소망이 불안 또는 공포와 타협한 것이라는 원리를 밝혀내었다. 또한 인간의 행동은 무의식 과정의 지배를 받는다는 것을 보여 주었다. 그러나 최근에는 프로이드 이론에 심각한 비판을 받고 있는데, 그 내용으로는 다음과 같다.
첫째, 프로이드의 이론적 구성의 현존성이나 치료방법의 효과성의 개념이 너무 추상적이어서 그 어느 것도 지지하지 않는다. 특히, 초자아의 위치나 정확한 특성을 밝히는 것은 어렵다.
둘째, 프로이드의 이론은 명료하지 않은 부분이 많다. 오이디콤플렉스를 해결하는 과정이 어떻게 진행되는지에 대한 명확한 제시가 없고, 일렉트라콤플렉스를 해결하는 방법에 대한 명확한 설명 또한 없다.
셋째, 일렉트라콤플렉스와 관련하여 여성은 남성과 동등하거나 긍정적인 위치를 갖지 못한다. 여성은 일렉트라콤플렉스를 영원히 해결하지 못함으로서 영속되는 무능력의 상태에서 불행하고 발달된 감정을 갖는 점이다.
이와 같은 내용을 요약하면 프로이드의 심리성적 발달단계를 지지하는 경험적 자료를 얻을 수 없을 뿐 아니라 프로이드가 이론의 바탕으로 삼은 표본은 대표성과는 거리가 멀다다는 점이다.
* 참고 문헌
이인정최해경. 1998. 2003. 인간행동과 사회환경. 서울: 나남출판.
김규수역. 2002. 인간행동과 사회환경. 서울: 나눔의 집.
이정균김용식. 2001. 정신의학. 서울: 일조각.
김동배권중돈. 2004. 인간행동이론과 사회복지실천. 서울: 학지사.

키워드

프로이드,   정신분석이론,   성격발달이론,   정신병리