[학교장][교장][학교장상][학교경영][학교운영]학교장의 역할, 학교장의 조건, 학교장의 교직경력, 학교장의 수업참관, 학교장의 현황, 학교장의 학교경영 과제, 향후 바람직한 학교장의 역할 정립 분석(사례 중심)

소개글

[학교장][교장][학교장상][학교경영][학교운영]학교장의 역할, 학교장의 조건, 학교장의 교직경력, 학교장의 수업참관, 학교장의 현황, 학교장의 학교경영 과제, 향후 바람직한 학교장의 역할 정립 분석(사례 중심)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 학교경영의 자율성 강화

Ⅲ. 학교장의 역할
1. 교수·학습 지도면
2. 교수·학습 내용면
3. 교사의 품성·자질면

Ⅳ. 학교장의 조건과 교직경력

Ⅴ. 학교장의 수업참관
1. 수업참관의 필요성
2. 수업참관의 과제

Ⅵ. 학교장의 현황

Ⅶ. 일본의 학교장 사례
1. 교장의 직무 분석
2. 교장의 복무 분석

Ⅷ. 학교장의 학교경영 과제
1. 학교헌장 제정 활성화
1) 학교별 특성있는 중장기발전계획 수립
2) 학교헌장 제정
2. 합리적 의사결정 과정 도입
1) 의제에 대한 충실한 기초 연구 결과 제공
2) 충분한 검토시간을 주는 회의 자료 제공
3) 이해관계자와 전문가의 참여 증대
3. 체계적인 예산편성활동 시행
1) 교육계획과 연계된 예산 편성
2) 교원도 참여하는 예산 편성
4. 자율평가 활동의 내실화
1) 학교발전의 의지를 반영한 평가 기준 개발
2) 평가결과의 활용 방안 강구
5. 교직원지도감독자로서의 인사권 강화
1) 교육조직 중심의 학교경영조직 구성
2) 근무성적 평정의 객관성 보장
3) 초빙교장·교사제 활성화
6. 학교교육혁신자로서의 학생교육권 증대
1) 참여적이고 계획적인 기획활동 강화
2) 특성화된 교육과정 계획 수립
3) 교내 자율장학의 강화

Ⅸ. 향후 바람직한 학교장의 역할 정립
1. 윤리적 지도성
2. 전문적 지도성
3. 비전 제시

Ⅹ. 결론

참고문헌

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학교장,   학교,   교장,   학교장상,   학교경영