본문내용
1. 교육원리
1) 질서
- 공간질서
- 시간질서
- 영혼질서
2) 본보기와 모방
- 어른이 자유의지를 가지고 진실하게 행동할 때 그 어른을 보면서 유아들은 유대감을 형성해 스스로 자유함을 느끼면서 그 모습을 모방하게 된다.
눈에 보이는 행동이 아니라 진실로 활동에 임하는(=> 인지학적 측면) 모습을 모방.
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- 영혼질서
2) 본보기와 모방
- 어른이 자유의지를 가지고 진실하게 행동할 때 그 어른을 보면서 유아들은 유대감을 형성해 스스로 자유함을 느끼면서 그 모습을 모방하게 된다.
눈에 보이는 행동이 아니라 진실로 활동에 임하는(=> 인지학적 측면) 모습을 모방.
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