실업계 고교 진학 기피 현상에 대해

목차

1.서론
1)주제 선정의 동기
2)실업계 고등학교 종류
3)실업계 고등학교 현황

2.본론
1)실업계 고교의 장점
2)실업계 고교의 문제점
가)적성과 특기보다는 학업성적에 따른 고교 진학
나)실업계 고교 교육의 단점
3)언제부터 기피하기 시작했는가?
가)70년대 실업계 고교의 인기와 권위
나)사회적 측면의 이공계 기피 현상의 연장
4)해결 방한
가)실업계 고교 출신자들을 위한 대학 입학 특별전형 유지
나)취업 지원 체제 강화
다)실업계 고교의 인식 개선을 위한 경진대회 개최
라)다양한 기술 교육으로 전문적인 인력 양성
마)전문 기술을 바탕으로 학교 내 창업 동아리 활성화

3.결론
1)달라지고 있는 실업계 고교
2)앞으로 나아갈 이상적인 실업계 고교 제시

4.참고문헌

본문내용

인식인 것 같다. 실업계 고교는 좋지 않다는 생각을 오래전부터 당연하듯이 인식하고 있는 것 같다. 그렇기 때문에 인식을 바로 잡는 것이 실질적인 문제 해결보다 더 중요할 수 있다. 인식 개선을 위해서는 실업계 고교의 좋은 면을 많이 보여주는 방법이 있는데 대표적으로 경진 대회 개최를 추천 할 수 있다. 현재 산업인력공단에서 주관하는 기능올림픽이 있다.
이 대회에는 많은 실업계 고교들이 참가하고 있으며 교도소 재소자들과 전문 기능인 등 다양한 사람들이 서로의 기술력을 겨루는 대회다. 이 대회가 실업계 고교의 인식 개선을 위해 이바지하고 있지만 부족한 것이 사실이다. 일년에 도 대회와 전국대회, 세계대회를 개최하지만 도 대회에서 입상한 사람들만이 전국대회를 출전하기 때문에 출전 기회가 아주 적은 편이다. 좀 더 많은 대회를 개최하여 실업계 고교 학생들의 실력을 겨루어 보고 대외적으로 실업계 고교의 인식을 달리 할 필요가 있다.
<2006년 기능올림픽 대회 참가 소속 유형별 비율>
인문고
실업고
대학
법무직훈
훈련기관
학원
기업체
개인
총
6명
1224명
22명
68명
56명
19명
104명
246명
1745명
0.34%
70.14%
1.26%
3.90%
3.21%
1.09%
5.96%
14.10%
100%
표에서 나타나듯이 기능올림픽 대회는 실업고 학생들이 대부분 참가하는 대표적인 경진 대회이다.
네 번째, 다양한 기술 교육을 바탕으로 전문적인 인력을 양성해야 한다.
현재 실업계 고교에서 가르치는 기술에는 한계가 있다. 직업이 다양화되면서 기술 또한 다양해져 그에 따른 기술 교육이 필요하다. 현재 애견미용, 프로 게이머, 푸드 스타일리스트 등 다양한 기술을 필요로 하는 직업이 증가하였다. 그러므로 실업계 고교에서도 이러한 직업에 맞는 직업 교육을 실시하여 전문적인 인력 양성에 힘써야 할 것이다.
다섯 번째, 전문 기술을 바탕으로 학교 내 창업 동아리를 유도하는 것이다.
실업계 고교는 다른 일반계 고교와는 달리 실습이 중요하다고 생각한다. 집적 손으로 해보는 것이 학생들에게는 훗날 큰 힘이 될 것이다. 최근 여러 학교에서 창업 동아리를 만들어 창업 아이템을 통해 학생들이 집적 회사를 만들어 돈을 벌기도 한다. 학교 내에서 배우는 전문 기술을 배움으로써 끝내는 것이 아니라 그 기술을 자신이 집적 활용함으로 자신들이 사회에 나가서도 할 수 있다는 자신감을 심어줄 뿐만 아니라 사업을 홍보해 실업계 고교의 인식 또한 바꿀 수 있을 것이다. 현재 중소기업청이 지원하는 ‘비즈쿨’에서 학생들은 운영자금을 지원 받아 직접 사업을 벌이고 있다. 학생들이 모두 사장과 이사 등의 직책을 맡아 일반기업 뺨치는 기업 운영을 하고 있다.
3.결론
최근 들어 실업계 고교는 예전에 비해 크게 변화하고 있다. 일반계 고교보다 높은 대학교 진학률을 자랑하는 학교도 있으며 자격증 취득률이 높은 학교, 취업률이 높은 학교 등 서서히 실업계 고교의 질이 높아지고 있다. 그 결과 신입생 경쟁률이 2:1을 넘는 학교도 생기게 되었다. 하지만 이는 아직까지 몇몇의 학교에 불구한 일이다.
실업계 고교 기피 현상을 없애기 위해서는 실업계 학생뿐만 아니라 선생님과 정부가 좀 더 많은 노력을 해야 할 것이다. 실업계 학생들은 실업계 고교에 대한 인식 개선을 위해 자신들이 앞장서서 노력해야 한다. 많은 자격증 취득과 전문 기술 습득으로 취업에 힘쓰고 대학교에 진학 한 학생들은 일반계 고교 출신자들보다 더 노력하여 대학교에서 좋은 평가를 받도록 노력해야 한다. 정부는 실업계 고교에 많은 지원을 통해 전문적인 인력 양성을 도와야 하며 다양한 경진 대회 개최로 실업계 고교 대한 사람들의 인식을 개선해야 할 것이다.
4.참고문헌 & 사이트
<참고문헌>
강기영(1999), <우리나라 직업교육의 문제점과 개선방향>, 경상대학교
교육부(2000), <2000년 실업계 고등학교 현황>, 한국직업능력개발원
김진숙(2000), <상업고등학교 학생들의 진로결정에 따른 효율적인 진로지도에 관한 연구>, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문
이규승(1995), <실업계 고등학교 학생의 진로지도 실태분석>, 고려대학교 교육대학원 석사학위 논문
이영호(1999), <우리나라 직업교육의 과제와 발전방향에 관한 연구>, 한국상업교육회
<사이트>
국립중앙도서관 http://www.nl.go.kr
경기도 교육청 http://www.ken.go.kr
한겨레 http://www.hani.co.kr
중앙일보　http://www.joins.com

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