아동건강교육-안전교육

목차

1. 안전교육정의
2. 안전사고 일어나는 원인
3. 안전한 유아교육기관의 교사역할
4. 놀잇감 선택 / 관리
5. 안전 교육의 목표
6. 안전교육 평가
7. 아동학대 및 유괴에 대한 안전

본문내용

한 것이다. 이러한 사고를 줄일 수 있는 유일한 방법은 어른이 아이를 잘 보호하고 유사시 어떻게 행동해야 할지 미리 가르치는 것이다.
대부분의 아이는 낯선 사람을 따라가지 말고 피해야 한다고 배운다. 그러나 일반적으로 아이는 수상한 사람이나 나쁜 사람을 본다면 즉각적으로 알아볼 수 있다고 생각하고, 수상한 사람은 항상 남자라고 생각하는 고정관념이 있다. 반면에 여자는 항상 자신을 보살펴주고 도와주는 사람이라고 생각한다. 게다가 수상한 사람은 외모가 험악하고 옷차림이 남루하며 매서운 눈으로 노려볼 것이라고 생각하며, 친절하거나 친절해 보이는 사람은 좋은 사람이라고 생각한다. 아동은 친절하고 자신의 이름까지 아는 사람이라면 누구든지 친구일 것이라고 생각한다. 이러한 연구 결과를 통해 분명히 알 수 있는 것은 아이에게 특별한 안전교육을 실시하지 않았을 때 수상한 사람에 대한 판단이 바르지 않다는 것이다. 따라서 우리 사회에는 믿을 수 있는 사람도 있으나 때로는 믿을 수 없어 의심을 해야 할 사람이 있음을 알려주고, 이런 사람들을 구별할 수 있게 알려주어야 한다. 그러나 이때 아이가 무조건 다른 사람을 불신하게 만들거나 지나친 불안감을 조장해서는 안 된다.

키워드

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