목차
1. 구강기(0-1세)
2. 항문기(1-3세)
3. 남근기(3-6세)
4. 잠복기(6-12세)
5. 생식기(12세 이후)
※ 프로이드의발달5단계의 사회복지측면
2. 항문기(1-3세)
3. 남근기(3-6세)
4. 잠복기(6-12세)
5. 생식기(12세 이후)
※ 프로이드의발달5단계의 사회복지측면
본문내용
삶의 사건들이 있다. 혜택 받을 집단이 노인이나 청소년, 아동과 같이 특정한 단계에 속하는 경우에 이러한 단계의 발달적 특징을 이해함으로써 그 집단의 욕구 와 그것을 충족시킬 자원을 더 잘 파악할 수 있는 것이다. 인간발달에 관한 지식이 사회복지실천의 구체적 기술을 제공하는 것은 아니 지만 올바른 실천을 위한 토대를 제공하는 기초지식이라 할 수 있다.
키워드
추천자료
- 프로이드와에릭슨의성격이론비교
- 정신분석이론의 성격발달 단계와 관련하여 본인의 경험을 구체적으로 분석하여 어린시절의 성...
- 1. 주입식 교육관과, 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 ...
- [인간행동과사회환경_-_여기과제]프로이드와_에릭슨의_성격이론
- 1.매슬로우의 동기위계설에 대해 설명하시오_매슬로우동기위계설, 욕구5단계이론 2.에릭슨의 ...
- 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설...
- 교육심리학4공통) 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명, 그 교육적 시사점을 논하시오 &am...
- [교육심리학 공통] 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점...
- [2015년 교육심리학] 가드너의 다중지능이론과 에릭슨의 성격발달8단계설을 설명하고 교육적 ...
- [2015 교육심리학] 1. 가드너의 다중지능이론 설명+ 가드너 다중지능이론 교육적시사점 2. 에...
- [교육심리학] 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 에...
- [교육심리학]가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 에...