중, 장년층의 노후문제와 그 대책방안

소개글

중, 장년층의 노후문제와 그 대책방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 노인 및 노화의 개념

Ⅲ. 노인의 욕구 및 문제
3.1. 노인의 욕구
3.2. 노인의 문제
3.2.1. 평균수명 연장
3.2.2. 핵가족화에 따른 노인부양의식의 변화
3.2.3. 노인에 대한 태도와 가치관의 변화

Ⅳ. 중ᆞ장년의 노후대책
4.1. 신체적 노후대책
4.2. 경제적 노후대책
4.3. 사회적 노후대책

본문내용

여건 때문에 동거하고 있었고, 동거노인 중에는 별거를 희망하기도 하였는데 그 이유는 경제력의 상실로 자녀의 눈치를 보게 되기 때문이라고 했다. 노후를 인간답게 살려면 경제적으로 자립해야 하고 그러기 위해서는 선 자립의지를 견지해야만 할 것이다.
4.3. 사회적 노후대책
노인복지현황과 정책과제에 따르면, 우리나라 노인들의 경우 단체 활동 참가비율은 사교활동 29.4%, 종교활동 22.1%, 학습활동 2.7%, 정치활동 0.9%로 나타났다. 반면 일본의 경우는 각각 36.9%, 11.7%, 7.9%, 51.0%이였으며 미국의 경우는 각각 72.8%, 64.3%, 22.7%, 22.0%로 나타난 것으로 인용되고 있어 우리나라의 노인은 노후의 사회활동에 대한 참가율이 매우 낮은 것을 알 수 있다. 또한 한국갤럽조사연구소(1990)의 조사에 의하면 우리나라 노인의 사회참여는 종교활동이 38.6%로 가장 높고, 사교활동이 26.5%, 노인 모임활동이 23.4%, 동네일, 봉사활동에 12.7% 순으로 나타나고있다.
노년기를 의무적인 일에서 벗어난 시기로 본다면 노인 대부분의 시간과 활동은 여가활동인 것이다. 그러므로 여가시간을 어떻게 보내야 할 것인가는 노인에게 큰 과제가 되고 있으며 여가시간의 처리에 큰 문제를 안고 있다. 노후의 적합한 여가 보내기 일환으로 21C 고령화 사회에 적합한 노인교육의 방향은 다음과 같다.
1) 노인의 철저한 자기 이해 및 노년기의 생활적응.
2) 세대공동체 형성을 통한 사회통합 증진 및 사회발전에 기여.
3) 노인들의 자활능력 도모 및 사회변화에 대한 정보수집, 교류 등을 통한 노인의 삶의 질 향상.
4) 노인의 세력화 방안 모색을 제안하고 있다.
이러한 노인 교육은 노인의 당면한 문제해결에 도움을 주고 일상생활에 활용될 수 있는 내용일 때 노인들의 관심과 참여가 이루어질 것으로 본다. 사회복지 선진국의 경우 사회활동 등에 참여함으로써 자기발전과 사회에 이바지하는 동시에 삶의 보람을 찾으려는 노인들이 증가하고 있으며, 이러한 노인들을 대상으로 하는 사회활동 프로그램도 각 분야에 걸쳐 매우 다양하게 전개되고 있다. 그러므로 중년층 때에 노후의 여가활동을 위하여 준비하는 것이 바람직하다고 하겠다. 취미활동이나 문화 스포츠, 자원봉사활동, 종교 활동은 좋은 여가선용이 될 것이다.
<< 참고 문헌 >>----------------------------------------------------------------------
· 김계삼(1982), “한국의 노인복지제도에 관한 연구”, 박사학위논문, 부산대학교.
· 김미경(1992), “중년층의 노인생활 준비계획에 관한 연구”. 석사학위논문. 서울대학교 대학원
· 모선희(2000),「노인복지론」, 서울, 아시아미디어리서치.
· 임장순(1990), “도시인의 노후생활 대책에 관한 의식연구”, 석사학위논문, 건국대학교교육대학원
· 장인협ㆍ최성재(1987),「노인복지학」, 서울대학교 출판부.
· 통계청(2002), 「본인의 노후준비 방법(전국의 15세 이상) -주된 응답」.

키워드

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