청소년진로지도및상담_1. 진로상담의 목표 (5가지) 를 설명하고, 청소년들로 하여금 자기 자신에 관한 정확한 이해를 증진할 수 있도록 어떻게 할 것인지 자신의 생각을 쓰시오. 2. 출석수업에서 학습한 이론들 중에서 이론 하나를 선택하여 요약하여 기술하고, 청소년 진로상담 시 어떻게 적용할 것인지 자신의 생각을 쓰시오.

소개글

청소년진로지도및상담_1. 진로상담의 목표 (5가지) 를 설명하고, 청소년들로 하여금 자기 자신에 관한 정확한 이해를 증진할 수 있도록 어떻게 할 것인지 자신의 생각을 쓰시오. 2. 출석수업에서 학습한 이론들 중에서 이론 하나를 선택하여 요약하여 기술하고, 청소년 진로상담 시 어떻게 적용할 것인지 자신의 생각을 쓰시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 진로상담의 목표 (5가지) 를 설명하고, 청소년들로 하여금 자기 자신에 관한 정확한 이해를 증진할 수 있도록 어떻게 할 것인지 자신의 생각을 쓰시오.
1) 진로상담의 목표 5가지

2. 출석수업에서 학습한 이론들 중에서 이론 하나를 선택하여 요약하여 기술하고, 청소년 진로상담 시 어떻게 적용할 것인지 자신의 생각을 쓰시오.

[참고문헌]

본문내용

신이 롤모델로 생각하는 성공한 의사를 보고 선택한다는 것이다. 따라서 그 청소년이 인생에서 역할 모델로 삼을 의사를 찾게 해주는 것이 가장 두드러진 사회적 학습 방법이다. 그리고 나서 인지 명상이 나오는데, 이 명상에서는 이전 단계에서 학습된 반응을 개인의 능력에 대한 자기 평가와 비교하여 고려한다. 마지막으로, 결과로부터의 강화와 함께 능력의 자기 평가는 개인이 특정한 방식으로 수행할 수 있도록 제공하고 마지막으로 경력 고려에 도움이 된다.
[참고문헌]
청소년 진로지도 및 상담 교재 및 교안 참조
이지연, 윤형한, & 김나라. (2005). 진로전환기 청소년의 진로개발.
정주영. (2010). 청소년의 진로지도 및 진로교육에 영향을 미치는 요인에 관한 구조적 분석. 진로교육연구, 23(1), 21-39.

키워드

청소년진로지도및상담,   진로상담,   청소년