빈곤아동 현황, 지원서비스의 개선방안

소개글

빈곤아동 현황, 지원서비스의 개선방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 빈곤아동 개념

Ⅲ. 빈곤이 아동에게 미치는 영향

Ⅳ. 빈곤아동의 현황
지역아동센터 이용 현황 중심(2009년)

Ⅴ. 외국의 아동복지시설

Ⅵ. 빈곤아동을 위한 사회복지 서비스
1). 정부
2). 민간

Ⅶ. 빈곤아동 지원서비스의 개선방안
1). 가족중심 단위의 서비스
2). 다양한 서비스와 복지프로그램이 필요하다.
3). 자기표현 능력과 대인관계 향상 프로그램
4). 빈곤아동을 위한 공보육 실시
5). 방과후 보호 및 교육, 문화, 복지 지원사업의 확대
6). 급식지원사업의 개선
7). 빈곤아동 발달단계에 따른 체계적 건강관리 필요
8). 지역아동센터의 교육, 복지, 보건 통합서비스 제공

< 참고자료 >

본문내용

보면 복지관을 통하여 뮤지컬, 연극, 음악회 등 문화적인 경험을 누리고 있다. 그러나 그냥 경험하는 수준에 마치고 만다. 즉 교육이건 문화건 그저 발만 담갔다가 마는 수준의 서비스라 할 수 있을 것 같다. 물론 연기라든가 가수 등은 자신의 소질이 있으면 그래도 그 분야로 나갈 수 있다. 그러나 어떤 분야는 상류층의 전유물이 되었다. 예를 들어 클래식 음악은 자신의 소질이 있더라도 아주 천재적인 기질이 있지 않는 한 성공하기가 쉽지 않다. 그래서인지 클래식 음악으로 성공한 사람들은 거의 부유계층이다. 어떤 분야를 그 상류층이 잡고 있다는 것은 부당하다고 본다. 좀 더 다양하게 아동의 재능을 충분히 발휘시킬 수 있는 복지프로그램과 지원이 필요하다고 본다.
3). 자기표현 능력과 대인관계 향상 프로그램
아동기에 부모의 사망, 이혼, 가출 등의 가족해체 환경으로 인해 부모와의 관계형성을 제대로 맺을 기회가 적어서 타인과의 관계형성에 어려움을 겪을 수 있는 빈곤아동을 대상으로 하는 대인관계 향상 프로그램이 사회복지 현장에서 필요하다. 정부의 도시화 정책은 빈민촌을 재개발 하여 영구임대주택에 거주하게 하여 다른 계층의 아동들에게 따돌림을 당하거나 같은 지역 아이들끼리 어울리게 되어 모델링이 될 만한 성인을 접촉할 기회도 없는 실정이다. 특히 학교생활에서 친구관계에 대한 어려움이 많은 경우 자기표현능력과 친구간의 관계형성을 위한 프로그램이 학교, 지역사회복지관 등에서 시행 되어져야할 필요성이 요구 된다.
4). 빈곤아동을 위한 공보육 실시
국민기초생활보장사업 수급 가구의 아동뿐 아니라, 차상위 계층의 아동도 부모의 소득에 관계없이 적절한 수준의 보육서비스를 받을 수 있도록 해야 한다. 따라서 보육료가 부담이 되는 빈곤아동을 중심으로 정부가 지원하는 공보육을 실시해야 한다.
5). 방과후 보호 및 교육, 문화, 복지 지원사업의 확대
- 빈곤지역 공부방의 운영형태인 지역아동센터의 확대와 전문가를 배치하여 종합적인 아동보호, 육성 체계를 구축할 수 있도록 그 지원을 현실화해야 한다.
- 지역아동센터의 시설환경 개선을 지원하여 아동안전시설, 위생, 교육 시설 등을 충족할 수 있도록 한다.
- 표준프로그램을 개발, 보급하여 전국적으로 일정 수준 이상의 서비스를 받을 수 있도록 보장해야 한다.
6). 급식지원사업의 개선
급식지원 대상자 선정에 있어 아동에 대한 명확한 기준이나 조건이 제시되지 않고 있다.
- 급식 지원대상과 범위는 부모의 양육방임, 아동의 영양 불균형, 가족의 보호기능을 평가하여 급식이 필요한 아동의 보호자의 양육기능을 강화하는 포괄적인 서비스로 제공
지방이양으로 인하여 지방자치단체의 급식예산확보가 어려울 수 있다.
- 예산확보가 절실히 필요하다.
급식지원방안을 결정하는 아동급식위원회의 운영이 공정하고 효과적으로 운영되는지가 의문이다
- 민간단체와 아동복지 및 영양 전문가를 중심으로 구성하고, 유관사회복지기관과 협력이 필요하다.
교육부와 보건복지부의 이원화되어 부처 간의 협력이 요구되어 진다.
7). 빈곤아동 발달단계에 따른 체계적 건강관리 필요
우리나라 빈곤가정의 아동에 대한 조사 결과, 건강 상태가 좋지 않고 발달 정도가 부진하며 정서 및 행동 문제에서 일반 아동에 비해 우울 및 충동성, 행동문제 등을 더 많이 경험하는 것으로 나타나, 건강한 성장을 보장하기 위한 체계적 지원이 필요한 것으로 밝혀졌다. 따라서 보육시설 및 학교에서 건강관리를 강화하여 아동의 성장 과정에 따른 주기적, 체계적 건강관리를 해야 한다. 또한 정신보건센터를 중심으로 아동, 청소년에게 상담 및 치료서비스를 제공하는 시스템이 요구된다.
8). 지역아동센터의 교육, 복지, 보건 통합서비스 제공
지역아동센터(공부방)는 그동안 민간단체에서 운영해 오면서 민간단체 실정에 따라 대상 아동에게 단편적이며 임의적으로 교육, 복지, 보건서비스를 제공해 왔다. 2004년부터 정부에서 인건비와 사업비를 지원하기 시작함에 따라 지역아동센터에서 제공되는 서비스의 질적 수준은 향상될 것으로 기대되고 있다. 빈곤아동에게 효과적인 서비스가 제공되기 위해서는 지역아동센터에서 교육, 복지, 보건이 연계된 통합서비스가 제공되어야 할 것이며, 이를 위해 표준사업이 계발되어야 할 것이다.
< 참고자료 >
아동복지론, 윤혜미, 김혜래 공저, 청목출판사
사회문제와 사회복지, 최일섭, 최성재 공편, 나남출판 (2003)
빈곤 아동과 삶의 질, 허남순, 학지사 (2005)
위클리조선, 2009.01.20

키워드

빈곤아동,   빈곤아동서비스,   아동빈곤,   아동복지,   빈곤아동문제