[지역혁신체계][RIS]지역혁신체제(RIS)의 정의와 목표, 지역혁신체제(RIS)의 구성요소와 하위체계, 지역혁신체제(RIS)와 연결망이론, 지역혁신체제(RIS)의 구축체계, 지역혁신체제(RIS)구축 정책과 과제 분석

소개글

[지역혁신체계][RIS]지역혁신체제(RIS)의 정의와 목표, 지역혁신체제(RIS)의 구성요소와 하위체계, 지역혁신체제(RIS)와 연결망이론, 지역혁신체제(RIS)의 구축체계, 지역혁신체제(RIS)구축 정책과 과제 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 지역혁신체제(RIS)의 정의

Ⅲ. 지역혁신체제(RIS)의 목표

Ⅳ. 지역혁신체제(RIS)의 구성요소와 하위체계
1. 과학기술체계
2. 기업생산체계
3. 정부지원체계
4. 지역사회지원체계
5. 교육지원체계

Ⅴ. 지역혁신체제(RIS)와 연결망이론
1. 사회적 연결망으로서의 기업
2. 기술혁신지구로서의 산업단지

Ⅵ. 지역혁신체제(RIS)의 구축체계
1. 지역환경 분석과 지역혁신의 목표설정
2. 시스템 자원 동원체계 및 인프라 구축
3. 과학기술시스템 구축
4. 기업생산시스템 구축 : 중소 벤쳐기업 중심의 집적된 생산단지 조성
5. 정부지원시스템 구축
6. 지역사회지원시스템 구축
7. 교육지원시스템 구축
8. 상호 학습 및 교류 시스템 구축
9. 성과평가와 환류 체계 구축

Ⅶ. 지역혁신체제(RIS) 구축을 위한 정책방향
1. 지역교육의 혁신
2. 지역문화의 혁신
3. 지역정치의 혁신

Ⅷ. 지역혁신체제(RIS) 구축을 위한 지역적 과제
1. 지역혁신환경과 혁신시스템
2. 지역혁신을 위한 지역적 과제

참구문헌

본문내용

없다. 지역혁신체제는 구성요소간의 네트워크 구성과 상호학습을 이론적 출발점으로 하고 있기 때문이다.
9. 성과평가와 환류 체계 구축
시스템의 건강한 유지와 발전을 위해 그러한 시스템을 적절하게 관리하는 문제를 검토해 볼 수 있다. 시스템의 건강성을 평가하고, 지역혁신의 성과를 분석하여 성과가 미진하거나 없는 경우 문제점을 파악 진단하여 새로운 정책 대안을 제시하거나 조정의 필요성이 존재한다.
Ⅶ. 지역혁신체제(RIS) 구축을 위한 정책방향
1. 지역교육의 혁신
역혁신을 위한 가장 중요한 전제조건은 지역교육의 혁신이다. 지식기반경제에 적합한 창의성과 개성이 있는 인재를 양성하기 위해서는 대학교육과 초중등교육이 혁신되지 않으면 안 된다. 교육분권과 교육자치는 지역교육 혁신을 위한 전제조건이다. 특히 대학교육에서는 보다 복잡해지고 다양화하는 기술적, 사회적 문제들에 대한 문제인식능력과 문제해결능력을 높이기 위한 다학문적(multidisciplinary) 접근이 필요하다.
2. 지역문화의 혁신
지역문화의 혁신 없이는 혁신능력이 높아질 수 없다. 지역혁신체제론이 강조하고 있는 대로 학습 과정으로서의 기술혁신은 사회문화적 환경에 크게 좌우된다. 사회경제주체들간의 신뢰, 동반자적 협력정신, 창조적 파괴를 하는 혁신하려는 의지, 문학적 상상력과 예술적 감수성, 새로운 것을 적극 수용하는 진취적 태도, 개성과 차이를 존중하는 민주성과 관용 등 지역의 문화 즉 지역주민의 생활양식이 혁신될 때 혁신능력과 삶의 질 향상을 기대할 수 있을 것이다.
3. 지역정치의 혁신
지역혁신을 위해서는 분권 지향적이고 혁신 지향적인 가치관을 가진 혁신주체들로 지역의 리더쉽이 교체되어야 한다.
지역사회의 각계각층에서 새로운 패러다임을 가진 혁신주체들이 지역사회의 정치적, 지적, 도덕적 리더십을 가지고 있어야 지역혁신이 촉진될 것이기 때문이다. 이를 위해서는 지역정치가 혁신되어 새로운 정치적 리더쉽이 형성되어야 한다. 새로운 정치적 리더쉽은 지역의 새로운 발전모델에 공통이해를 가지는 계층연합으로 구성되는 민주적 헤게모니 블록(hegemonic bloc)형성을 통해 창출될 것이다.
Ⅷ. 지역혁신체제(RIS) 구축을 위한 지역적 과제
1. 지역혁신환경과 혁신시스템
선진국을 중심으로 1970년대 중반이후 기존의 산업발전 중심지역들이 극심한 침체에 빠진 반면 그동안 저발전지역이었던 일부 지역이 새롭게 성장하기 시작했다. 이는 기술변화와 혁신에 따른 신상품이나 신산업의 급속한 성장이 지역발전의 새로운 패턴을 야기하게 된 원인으로 간주되고, 첨단산업의 입지나 혁신을 가능케 하는 지역환경을 중시한다. 특히 90년대 중반이후 세계적으로 지식기반경제의 등장에 따라 그 특성인 지식과 학습이 지역경제 발전과 깊은 관련성이 있다고 밝혀지면서 지역발전에 혁신체제와 학습경제 개념이 등장했다.
혁신환경은 혁신행위자가 공간적 근접을 통해서 지속적인 혁신의 상호작용, 암묵적 지식의 원활한 소통, 실행을 통한 학습의 누적, 문화적 동질성을 통한 거래비용의 감소효과 유발 등 지역발전을 촉진했다.
지역혁신 환경에는 학습 → 네트워킹 → 상호작용 → 혁신 → 누적과 역동적 변화발전을 촉진하는 지역혁신체계가 반영되어 있음
2. 지역혁신을 위한 지역적 과제
산학연관 협력의 학습을 활성화하기 위해서는 혁신주체의 집단내 또는 집단간의 신뢰 구축
자유로운 지식의 소통과 상호작용을 위한 신뢰는 민주적이고 수평적인 사회문화적 토대를 쌓아 가는 과제가 대두된다. 선진국에서 지역혁신환경과 우리 지역의 혁신환경의 사회문화적 차이를 관찰 할 필요가 있다. 관료적 조직문화, 수직적 계층구조, 권위주의적 도덕과 문화, 배타적 집단문화 등이 지역혁신에 장벽이 될 수 있다.
참고문헌
○ 김문조(1999), 과학기술과 한국사회의 미래, 고려대 출판부
○ 박경·박진도·강용찬(2000), 지역혁신능력과 지역혁신체제론: 지역혁신체제론의 의의, 과제 그리고 정책적 함의, 공간과 환경 제13호
○ 박경(2000), 지식기반경제하의 지역발전전략, 한국자본주의와 지역사회경제-지역불균등발전의 정치경제학, 한국사회경제학회한국공간환경학회 공동학술대회 논문집
○ 산업연구원(1998), 전주지역의 지식기반산업 발전방향
○ 이성만(1999), 지역기술혁신 참여기관들의 네트워크와 역할에 관한 연구, 박사학위논문, 한국외국어대학교
○ 정선양(2000), 효율적인 지역혁신체제 구축전략, 과학기술정책연구원
○ 현재호·정근하(1995), 지역과학기술진흥을 위한 정책과제, 과학기술정책관리연구소

키워드

지역혁신체계,   RIS,   지역혁신체제,   지역혁신,   지역혁신체계구축