교육실습 메모하며 읽기 교안

소개글

교육실습 메모하며 읽기 교안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 단원명

2. 단원설정의 이유

3. 단원 학습 목표

4. 학습지도계획

5. 본시 학습의 전개

본문내용

보고 이해 및 필기
- PPT 자료
- 본문 단락별 정리
· 내나무
· 나무타령
· 내나무 풍속
-본문을 함께 읽어가며 단락별 중심내용을 정리
-본문을 함께 읽어가며 단락별 중심내용을 이해 및 필기
-교과서
- 교사의 시범
· 교과서에 메모된 내용 메모와 생각ㆍ느낌 메모
-교과서의 메모된 부분을 예로 들어, 내용 메모와 생각ㆍ느낌 메모를 설명
-교사의 설명을 듣고 내용메모와 생각ㆍ느낌메모를 이해
-교과서의 메모된 부분은 하나의 예일 뿐 모범답안이 아닌 점을 충분히 유념하며 지도
-교과서
개별학습
-활동지 학습
-학생들에게 이해정도를 가늠할 수 있는 활동지를 나눠주고 풀게 함
-학생들은 본문을 읽으며 활동지를 수행
-교실을 순회하면서 학생들을 지도
-활동지
학습내용
정리
(5분)
전체학습
본시학습정리 및 확인
: 형성평가
- 학습내용 확인을 위한
○/× 퀴즈
- PPT로 준비한
○/× 퀴즈를 풀어보게 함
-학습내용을 정리하며 ○/× 로 대답
- PPT
차시학습 예고
-글의 종류에 따른 메모하기의 방법
-메모하며 읽기활동이 계속 됨을 예고
-생활 속 글의 종류에 대해 과제 부여
-생활 속 글의 종류에 대해 과제 수행
4) 학습 전개 과정

키워드

교육실습,   이해성 교수님 레포트,   교육실습 레포트,   메모하며 읽기 교안,   국어교육과 교안