목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인간자원개발의 개념 및 의의
2. 인간자원개발이 갖는 중요성
1) 세계화와 인간자원개발
2) 사회발전과 욕구수준의 상승
3) 기술고도화와 정보화
4) 사회다원화와 이해관계자의 다양화
5) 경쟁력강화를 위한 인간자원개발의 중요성
6) 기업구조의 변화에 따른 인간자원개발의 중요성
7) 체제적 관점에서 인간자원개발의 중요성
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본 론
1. 인간자원개발의 개념 및 의의
2. 인간자원개발이 갖는 중요성
1) 세계화와 인간자원개발
2) 사회발전과 욕구수준의 상승
3) 기술고도화와 정보화
4) 사회다원화와 이해관계자의 다양화
5) 경쟁력강화를 위한 인간자원개발의 중요성
6) 기업구조의 변화에 따른 인간자원개발의 중요성
7) 체제적 관점에서 인간자원개발의 중요성
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
아지고 있는데, 조직의 형태나 규모가 어떠한가에 상관없이 모든 조직에서 체제적 사고가 중요한 자리를 차지하고 있다. 체제는 그것을 이루는 각 부분이 고유의 기능을 하면서 동시에 서로 기능적으로 의존적이라는 점이 전체를 이해하는 데 중요한 핵심적 요소가 된다.
이러한 체제적 관점이 인간자원개발 담당자에게 주는 시사점은 첫째, 각 조직의 구성원이 자기가 맡은 직무뿐만 아니라 전체그림을 생각하는 사람이 되도록 도와야 한다는 것이다. 체제 전체를 생각하는 사람이 될 수 없다면 적어도 한 단계 위의 수준에서 조직을 볼 수 있도록 도와야 한다는 것이다.
또 다른 중요한 시사점은 훈련을 전략으로 간주하는 경향에 대한 반성이 필요하다는 것이다. 훈련전략을 개발할 때 훈련이 해결책이라는 가정을 전체로 하는데 이런 시각은 체제적 사고와는 거리가 있는 것이다. HRD 담당자들은 훈련이 전략이 아니라 전술이라는 점에서 그 중요성을 인식해야 하는 것이다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 지식기반사회인 현대사회에서 인간자원개발(HRD)의 의미와 중요성 등에 대하여 자세히 알아보았다.
'인간자원개발(Human Resource Development ; HRD)'이라는 용어는 세 단어, 즉 ① 인간 ② 자원 ③ 개발이라는 말들로 이루어진 복합어이다.
'인간이란 무엇인가'라는 질문에 나타나는 인간관은 HRD의 기본적 성격과 방향을 결정할 것이며, '인간을 자원으로 볼 수 있는가'라는 질문은 HRD를 일반 교육학으로부터 독특하게 구별되도록 하는 성격을 갖게 할 것이고, '자원으로서의 인간을 어떻게 개발할 수 있는가'라는 질문은 'HRD란 무엇인가'라고 묻기 이전에 해결해야 할 근본적인 과제이며 구체적 활동내역인 것이다.
현대사회는 국제화, 무한경쟁시대, 정보화시대 등으로 요약할 수 있을 것이다. 이러한 사회의 변화에 발맞추어 기업은 변화하여야 하며, 그 기업의 변화의 중심에 인간자원이 있는 것이라고 할 수 있다. 즉, 인간자원의 개발은 기업이 기업간, 국가가 생존경쟁에서 살아남기 위해 선택사항이 아닌 필수사항인 것이며, 그만큼 인간자원개발의 중요성은 더욱 증대되고 있는 것이다.
이러한 인간자원개발은, 세계화의 흐름, 과학기술의 진보와 정보화시대라는 시대적 변화와 현상, 기업 구조의 변화라는 사회적 변화흐름과, 기업이 살아 남기 위한 경쟁력 강화의 압력, 사회다원화와 이해관계자의 다양화 및 체제적 흐름의 변화 등에 발맞추어 인간자원개발의 중요성은 커져만 가고 있고, 인간자원개발의 형식 및 방법 또한 발전하고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 인간자원개발, 유승우, 문음사, 2005.
2. 인적자원개발론, 장원섭, 학지사, 2003.
3. 전략적 인적자원관리, 이학종, 양혁승, 박영사, 2005.
4. 인적자원관리론, 김준식, 대명, 2001.
5. HRD 전략, 황병수, HRD컨설팅, 1994.
6. 인적자원개발의 개념 변화와 이론에 대한 종합적 고찰, 권대봉, 2003.
7. 인적자원관리, 김규태, 교유사, 2003.
8. 인간자원개발의 이론과 실제, 김희수, 원미사, 2001.
이러한 체제적 관점이 인간자원개발 담당자에게 주는 시사점은 첫째, 각 조직의 구성원이 자기가 맡은 직무뿐만 아니라 전체그림을 생각하는 사람이 되도록 도와야 한다는 것이다. 체제 전체를 생각하는 사람이 될 수 없다면 적어도 한 단계 위의 수준에서 조직을 볼 수 있도록 도와야 한다는 것이다.
또 다른 중요한 시사점은 훈련을 전략으로 간주하는 경향에 대한 반성이 필요하다는 것이다. 훈련전략을 개발할 때 훈련이 해결책이라는 가정을 전체로 하는데 이런 시각은 체제적 사고와는 거리가 있는 것이다. HRD 담당자들은 훈련이 전략이 아니라 전술이라는 점에서 그 중요성을 인식해야 하는 것이다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 지식기반사회인 현대사회에서 인간자원개발(HRD)의 의미와 중요성 등에 대하여 자세히 알아보았다.
'인간자원개발(Human Resource Development ; HRD)'이라는 용어는 세 단어, 즉 ① 인간 ② 자원 ③ 개발이라는 말들로 이루어진 복합어이다.
'인간이란 무엇인가'라는 질문에 나타나는 인간관은 HRD의 기본적 성격과 방향을 결정할 것이며, '인간을 자원으로 볼 수 있는가'라는 질문은 HRD를 일반 교육학으로부터 독특하게 구별되도록 하는 성격을 갖게 할 것이고, '자원으로서의 인간을 어떻게 개발할 수 있는가'라는 질문은 'HRD란 무엇인가'라고 묻기 이전에 해결해야 할 근본적인 과제이며 구체적 활동내역인 것이다.
현대사회는 국제화, 무한경쟁시대, 정보화시대 등으로 요약할 수 있을 것이다. 이러한 사회의 변화에 발맞추어 기업은 변화하여야 하며, 그 기업의 변화의 중심에 인간자원이 있는 것이라고 할 수 있다. 즉, 인간자원의 개발은 기업이 기업간, 국가가 생존경쟁에서 살아남기 위해 선택사항이 아닌 필수사항인 것이며, 그만큼 인간자원개발의 중요성은 더욱 증대되고 있는 것이다.
이러한 인간자원개발은, 세계화의 흐름, 과학기술의 진보와 정보화시대라는 시대적 변화와 현상, 기업 구조의 변화라는 사회적 변화흐름과, 기업이 살아 남기 위한 경쟁력 강화의 압력, 사회다원화와 이해관계자의 다양화 및 체제적 흐름의 변화 등에 발맞추어 인간자원개발의 중요성은 커져만 가고 있고, 인간자원개발의 형식 및 방법 또한 발전하고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 인간자원개발, 유승우, 문음사, 2005.
2. 인적자원개발론, 장원섭, 학지사, 2003.
3. 전략적 인적자원관리, 이학종, 양혁승, 박영사, 2005.
4. 인적자원관리론, 김준식, 대명, 2001.
5. HRD 전략, 황병수, HRD컨설팅, 1994.
6. 인적자원개발의 개념 변화와 이론에 대한 종합적 고찰, 권대봉, 2003.
7. 인적자원관리, 김규태, 교유사, 2003.
8. 인간자원개발의 이론과 실제, 김희수, 원미사, 2001.
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