(아동복지B형)현재 시행되고 있는 아동복지정책을 제시하여 그 내용을 평가

소개글

(아동복지B형)현재 시행되고 있는 아동복지정책을 제시하여 그 내용을 평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 우리나라의 아동복지정책 관련 법률체계
2. 아동복지를 위한 서비스체계 및 정책
1) 학대 아동보호 및 아동학대 예방 정책
2) 시설보호 및 자립지원 정책
3) 위탁가정지원 정책
4) 입양지원 정책
5) 실종아동 등 보호 및 지원 정책
3. 우리나라 아동복지정책의 평가
1) 아동복지정책의 문제점
(1) 아동복지 법령의 평가
(2) 중앙과 지방 연계 정책의 평가
(3) 재정 정책에 대한 평가
2) 평가에 대한 발전방안
(1) 아동복지법의 정비
(2) 공공부문의 역할 증대
(3) 통합적 아동보호서비스 수행 조직 마련
(4) 협력체계 활용한 아동보호네트워크 구축
(5) 복지 필요 아동의 각종 지원계획 수립

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

적절하지 못한 모든 아동을 포괄적으로 포함하는 개념으로 이들은 통합적인 시스템 속에서 아동과 가정에 대한 전문상담을 통하여 입양·가정위탁·시설입소 등 대상별, 상황별 최적의 서비스가 지원되어야 한다. 하지만 현재 보호를 필요로 하는 아동에 대한 접근이 통합된 시스템 안에서 이루어지기 보다는 각기 다른 아동 보호 및 복지 관련 법령에 근거, 설치·운영되고 아동복지전문기관에서 각각 판단·조치하고 있어 수요자인 아동에게 최적이기 보다는 접근을 시도한 기관의 상황에 맞는 조치가 이루어지기 쉽다. 따라서 정부차원에서 아동복지정책의 통합적 수행을 할 수 있는, 아동보호종합센터 기능의 조직이 필요하다. 다시 말해 이 조직에서 모든 보호를 필요로 하는 아동과 가정에 대한 생태학적 접근을 통한 전문상담 과정을 거쳐 판단과 조치가 결정되고, 그 대상과 상황에 맞는 조치에 따라 적절한 아동복지전문기관으로 연계함으로써 최적의 서비스 지원을 기대할 수 있으리라 본다.
(4) 협력체계 활용한 아동보호네트워크 구축
학대관련 문제뿐만 아니라 아동의 건강하고 안전한 성장·발달을 지원하기 위한 포괄적인 아동복지서비스를 제공하는데 지역사회 사회복지 협력체계를 활용하여 지역사회보호체계로 전환하고 있다. 또한 아동복지서비스에 대한 접근성을 제고하기 위하여 전국에 설치·운영되고 있는 지역아동센터의 활용을 적극적으로 검토할 필요가 있다. 이들을 활용하여 접근이 용이한 빈곤, 이혼, 부모 가출 등 학대나 방임이 발생하지는 않았지만 부적절한 양육환경으로 발달위기 상황에 놓여있는 아동이나 가족에 대한 교육 및 상담, 가정에 복귀된 아동의 사후관리 등 지역의 사회복지자원과 연결하여 발달위기로부터 아동을 사전 보호하고 위기를 예방하는 반면 지속적인 모니터링을 통하여 발달위기 상황이 재발하지 않도록 한다.
(5) 복지 필요 아동의 각종 지원계획 수립
아동복지의 궁극적 목표는 복지 대상 아동들이 발달위기의 부정적 경험을 치유하고 밝은 미래를 희망하고 계획할 수 있도록 지원해야 한다. 아동복지체계의 지원 아래에서 모든 아동이 희망을 키울 수 있도록 미래사회에 대한 전략적 투자, 특히 인적자본에 대한 장기적 안목의 투자를 필요로 한다. 구체적으로 학습 및 학비 지원 강화를 통하여 스스로의 삶을 준비하고 계획할 수 있도록 지원하고 지지하는 것이 아동복지의 궁극적 목표가 되어야 한다. 예를 들어 아동복지체계 내의 대표적 서비스기관인 아동복지시설에서는 경제적인 이유 또는 환경적 요인 등으로 인하여 교육기회를 포기하지 않도록 하여 기회의 불평등으로 인한 사회적 배제를 방지할 수 있도록 학습 분위기를 조성하고 학업의욕을 고취시켜야 한다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 현재 시행되고 있는 아동복지정책을 제시하고 그 내용을 평가하였다.
아동이 어떻게 보호되고 양육되느냐에 따라 국가의 미래가 정해진다고 해도 과언이 아니다. 선진국에서는 이미 아동에 대한 투자가 미래에 대한 투자라는 인식이 확산되면서 오래 전부터 아동을 위한 많은 정책과 제도 등을 수립하고 있지만, 우리나라는 유교주의의 영향으로 인해 아직까지 아동을 하나의 인격체로 보기보다는 어른들의 예속물로 보는 경향이 강하네 남아 있다. 아동의 생활과 성장 및 인격형성의 중요한 장으로서 아동의 양육을 책임지고 있는 가정·학교·국가 모두가 우선 아동에 대한 인식을 변화시킬 필요가 있으며, 세계화라는 사회적 변화와 시대적 요청을 올바르게 인식하고 그에 맞는 다양한 과외활동의 프로그램과 서비스를 개발할 필요가 있다. 또한 이혼율의 증가 등으로 인하여 아동이 유기·방임되거나 학대당하는 사례가 급증함에 따라 아동복지의 주요 대상은 요보호아동에 국한되지 않는 일반가정의 아동의 보호문제까지 그 개입의 폭을 확대하여 보편적이며 포괄적인 진정한 의미의 아동복지 정책을 수립하기 위해 노력해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 공계순 외 4명, 아동복지론, 학지사, 2006.
2. 강란혜 외 10명, 아동복지론, 대왕사, 2005.
3. 성영혜, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사, 2003.
4. 이소희 외, 사회복지개론, 현학사, 2004.
5. 임종운, 아동복지론, 홍익사, 2002.
6. 표갑수, 아동청소년복지론, 나남, 2000.
7. 임경임, 우리나라 아동복지 시설 운영에 관한 연구, 경희대 행정대학원 석사학위논문, 2005.
8. 사미경, 아동복지에 있어서 Montessori교육이 아동발달에 미치는 영향에 대한 연구 : 취학전 아동을 중심으로, 세종대 행정대학원 석사학위논문, 2005.

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