현대사회와 전통사회의 아동관

본문내용

생각해보는 것도 좋을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 우리나라의 현대사회와 전통사회의 아동관을 비교한 내용을 정리해 본다. 한국 전통사회에서의 아동취급은 상반된 시각이 공존했었다. 그러나 지금은 중요하지 않다. 현대사회를 살아가는 우리는 소파 방정환 선생님의 선구자적인 아동존중의 시각을 본받아 아동복지와 아동 권리증진을 위한 노력을 기울여야 할 때이며, 아동기를 삶의 과정에서 즐거움과 행복을 누리고 향유하는 시기로 인식하지 않고, 부모·사회·국가가 미래의 어른인 아동에게 필요하다고 생각되는 것을 훈련시키는 시기로 규정함으로써 아동이 현재 누려야 할 즐거움과 관심을 간과하고 무시하는 경우가 있어서는 안 될 것이며, 아동도 인간이기 때문에 당연히 아동으로서 누려야 할 권리와 지위를 인정하고 권리의 주체로서 존중받아야 마땅할 것이다. 끝
Ⅳ. 참고 문헌
1.관련서적
-한국의 현대적 아동관에 대한 탐색 / 저자: 정미라 / 창지사 / 2006
-현대사회와 부모교육 / 저자: 김명희 / 학문 출판사 / 2000
-한국의 전통가정교육 사상 / 저자: 이계학 / 한국정신문화연구소 / 1995
-한국전통사회의 유아교육 / 저자: 유안진 / 서울대학교출판부 / 1992

키워드

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