[영유아(아동) 안전교육의 필요성]

소개글

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목차

1. 서론
2. 본론
(1) 영유아 안전교육의 개념
(2) 영유아 발달특성과 안전
(3) 영유아 안전사고의 유형
(4) 영유아 안전교육의 중요성
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

발생 시 인명피해도 줄일 수 있는 가장 중요한 요소이다. 게다가 영유아시기에 사고를 당해 신체적으로나 정서적으로 장애를 겪게 되면 그 사회적 손실이나 비용이 성인과는 비교할 수 없을 정도로 크기 때문에 영유아의 안전한 보호와 안전에 대한 교육은 사회복지 측면에서도 더욱 요구되는 것이다. 최근 가족구조의 변화와 여성의 취업률 증가로 부모나 가족이 유아 안전의 모든 책임과 의무를 져야했던 과거와 달리, 유아교사들이 유아를 안전하게 보호해야 할 책임과 중요성이 강조되고 있다. 따라서 유아교육기관에서는 보호와 교육의 개념을 뛰어넘어 유아의 건강한 보호와 발달을 위한 복합적인 개념의 서비스를 제공해야할 필요성이 요구되고 있다. 특히 기본적인 건강과 안전을 평가할 수 있는 유아교사의 지식은 유아교사가 사고 발생의 관련 요인을 예측하고 제거하며, 사고 발생 시 상태의 악화를 최소화하는 데 기여할 수 있을 것이다. 유아를 돌보는 성인들은 유아의 안전 유지에 필요한 자신들의 의무를 바르게 인시하고, 일상생활 속에서 안전사고를 예방하는데 필요한 지식을 익히며, 이를 실생활에서 적절히 활용하여 유아들의 안전사고를 예방하기 위해 최선의 노력을 해야 할 필요성이 있다고 본다.
참고문헌 ···············································································
● 구자숙(2009), 유아안전교육의 운영 실태와 개선방안에 관한 연구, 석사학위논문
● 이정숙(2004), 유아 안전교육의 개선에 관한 연구, 석사학위논문
● 박상희(2002), 유아안전교육, 삼광출판사

키워드

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