목차
올데이 계획
등원
자유선택활동
간식
이야기나누기
조형활동
점심식사
신체활동
등원
자유선택활동
간식
이야기나누기
조형활동
점심식사
신체활동
본문내용
엇이 있니?
C: 경찰서, 병원, 소방서, 우체국이요!
T: 여기는 무엇을 하는 곳일까?
C: 아플 때 가는 곳/ 도둑을 잡는 곳/ 편지를 보내주는 곳 등
[전개]
게임 방법과 규칙에 대해 이야기 한다.
T: 지금부터 선생님이 게임방법에 대해서 알려줄게요. 잘 들어보세요.
먼저 두 팀을 나눌 거예요. 두 팀이 이곳에 서서 먼저 주사위를 던집니다. 그런 뒤 나오는 수만큼 말을 옮깁니다. 만약 경찰서가 나왔어요. 그럼 말을 옮겨놓은 뒤, 반대쪽으로 뛰어갑니다. 뛰어가서 뒤집어져 있는 그림카드 중 경찰서를 찾아 가지고 옵니다.
이 때, 처음에 뒤집은 카드가 경찰서가 아니라면 다시 뒤집고 새로 하나를 뒤집는 거에요. 급하다고 해서 카드를 한꺼번에 잡고 막 뒤집으면 안 되는 규칙이 있어요. 우리 친구들 지킬 수 있나요.
경찰서 그림을 찾으면 얼른 달려와 대기하고 있는 친구와 하이파이브를 하고 뒤로 가 다시 섭니다.
게임판에서 말이 도착점에 먼저 도착하는 팀이 이기는 거예요.
선생님 말이 잘 이해되지 않는 부분이 있나요?
C: 아니요~
T: 자 그럼 먼저 팀을 나눠 볼까요?
어떻게 팀을 나눠 볼까요?
C: 체육할 때처럼 두 팀으로 나눠요.
T: 그럼 그렇게 해볼까?
자 그럼 먼저 여기 출발선에 차례대로 줄을 서보세요.
자 선생님이 호루라기를 불면 시작합니다.
게임을 진행한다.
[마무리]
게임을 하면서 느낀 점을 이야기 나눈다.
T: 선생님과 오늘 게임을 해봤는데 어땠나요?
어떤 점이 재미있었나요?
C: 카드 찾을 때 한번 만에 찾아서 좋았어요./또 하고 싶어요.
T: 그랬구나. 너희들이 재밌었다고 하니 선생님이 기분이 좋구나.
우리 다음에 또 시간이 되면 이 게임 더 해보기로 해요.
사랑의 대화카드 작성하기
(13:30~
13:50)
사랑의 대화카드 작성하기
내일의 활동을 알리고 필요한 준비물을 가져올 수 있도록 알려주고 적어보도록 한다.
<언어생활>
쓰기
-쓰기에 관심 가지기
▲사랑의 대화 카드
정리 및 평가하기
귀가지도
(13:50~
14:00)
하루 일과 평가하기
오늘 활동 중 재미있었던 일과 속상했던 일 이야기 나누기
오늘 유치원에서 가장 즐거웠던 일 생각하기
교통안전에 유의하며 귀가하기
다음날 기쁜 얼굴로 만나기로 이야기 나눈다.
질서를 지켜 귀가지도를 한다.
<언어생활>
말하기
-생각과 느낌 말하기
<건강생활>
안전하게 생활하기
-교통안전 규칙 지키기
반성
및
소감
실습생
지도교사
♡일일 교육 계획♡
C: 경찰서, 병원, 소방서, 우체국이요!
T: 여기는 무엇을 하는 곳일까?
C: 아플 때 가는 곳/ 도둑을 잡는 곳/ 편지를 보내주는 곳 등
[전개]
게임 방법과 규칙에 대해 이야기 한다.
T: 지금부터 선생님이 게임방법에 대해서 알려줄게요. 잘 들어보세요.
먼저 두 팀을 나눌 거예요. 두 팀이 이곳에 서서 먼저 주사위를 던집니다. 그런 뒤 나오는 수만큼 말을 옮깁니다. 만약 경찰서가 나왔어요. 그럼 말을 옮겨놓은 뒤, 반대쪽으로 뛰어갑니다. 뛰어가서 뒤집어져 있는 그림카드 중 경찰서를 찾아 가지고 옵니다.
이 때, 처음에 뒤집은 카드가 경찰서가 아니라면 다시 뒤집고 새로 하나를 뒤집는 거에요. 급하다고 해서 카드를 한꺼번에 잡고 막 뒤집으면 안 되는 규칙이 있어요. 우리 친구들 지킬 수 있나요.
경찰서 그림을 찾으면 얼른 달려와 대기하고 있는 친구와 하이파이브를 하고 뒤로 가 다시 섭니다.
게임판에서 말이 도착점에 먼저 도착하는 팀이 이기는 거예요.
선생님 말이 잘 이해되지 않는 부분이 있나요?
C: 아니요~
T: 자 그럼 먼저 팀을 나눠 볼까요?
어떻게 팀을 나눠 볼까요?
C: 체육할 때처럼 두 팀으로 나눠요.
T: 그럼 그렇게 해볼까?
자 그럼 먼저 여기 출발선에 차례대로 줄을 서보세요.
자 선생님이 호루라기를 불면 시작합니다.
게임을 진행한다.
[마무리]
게임을 하면서 느낀 점을 이야기 나눈다.
T: 선생님과 오늘 게임을 해봤는데 어땠나요?
어떤 점이 재미있었나요?
C: 카드 찾을 때 한번 만에 찾아서 좋았어요./또 하고 싶어요.
T: 그랬구나. 너희들이 재밌었다고 하니 선생님이 기분이 좋구나.
우리 다음에 또 시간이 되면 이 게임 더 해보기로 해요.
사랑의 대화카드 작성하기
(13:30~
13:50)
사랑의 대화카드 작성하기
내일의 활동을 알리고 필요한 준비물을 가져올 수 있도록 알려주고 적어보도록 한다.
<언어생활>
쓰기
-쓰기에 관심 가지기
▲사랑의 대화 카드
정리 및 평가하기
귀가지도
(13:50~
14:00)
하루 일과 평가하기
오늘 활동 중 재미있었던 일과 속상했던 일 이야기 나누기
오늘 유치원에서 가장 즐거웠던 일 생각하기
교통안전에 유의하며 귀가하기
다음날 기쁜 얼굴로 만나기로 이야기 나눈다.
질서를 지켜 귀가지도를 한다.
<언어생활>
말하기
-생각과 느낌 말하기
<건강생활>
안전하게 생활하기
-교통안전 규칙 지키기
반성
및
소감
실습생
지도교사
♡일일 교육 계획♡
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