국어과 중1-2세안

소개글

국어과 중1-2세안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 대단원 교수학습 운영 방안

II. 차시별 교수학습 계획 -제 3 차시

III. 평가 계획

본문내용

영화의 줄거리를 보여주는 짧은 동영상을 준비했어요.
(동영상 틀어준다)
다들 잘 봤나요?
이제 줄거리도 다 기억이 나죠?
○ 영화 소개하는 글을 쓸 때 들어가야 할 사항을 안내하기 위해 간략한 항목표를 스크린으로 보여줌
그럼 이제부터 이 영화를 소개할 때 들어가야 할 요소를 정리하는 시간을 가져봅시다. 선생님이 미리 항목표를 준비해왔어요. 좀 전에 여러분이 발표했던 요소들도 분명 포함이 되 있답니다.
(PPT 항목표 띄우고 항목을 읽어준다)
<학습활동2> - 개별 활동
○ 영화 ‘우리들의 일그러진 영웅’을 소개하는 짧은 글 써보기 (개요 짜기 & 자유로운 글쓰기)
이제 이 항목표를 바탕으로 영화 ‘우리들의 일그러진 영웅’을 소개하는 글을 써봅시다. 글을 쓰기 전에 우리가 항상 먼저 해야 할 일이 무엇이죠?
네, 그렇죠. 바로 개요 짜기가 필요하죠. 개요를 간단히 먼저 짜고 나서 항목표를 생각하면서 영화를 소개하는 글을 써 보도록 합시다.
○ 학생들의 글을 발표해보고 그 글을 바탕으로 피드백 주기
자, 이제 다 썼죠? 우리 한번 발표해봅시다. 한번 발표해 볼 사람? 없나요? 그럴 줄 알고 선생님이 준비한 게 있어요.
(악어 장난감을 꺼낸 든다)
여러분이 돌아가면서 한명씩 악어 이빨을 누를 거예요. 그러다가 분명 한명은 악어 입에 물릴 거예요. 물린 사람이 발표를 해 주세요. 알겠죠?
(교사, 악어를 1분단부터 돌아가며 이빨을 누르게 시킨다. 그러다 걸린 학생에게 발표를 시킨다. 2명의 학생이 발표한다.)
(잘된 점과 못된 점을 지적해준다)
네~
(학생들 조용히 동영상 시청)
네!
네.
(학생들은 주의 깊게 살펴본다)
개요 짜기요!
(학생들 소개 글을 쓴다)
네!
(학생들 발표)
S1: 병태가 전학을 가는데요. 엄석대라는 나쁜 아이가 반 아이들을 괴롭혀요. 근데 선생님도 엄석대를 감싸주니까 보면서 화가 났어요. 근데 새로운 담인 선생님이 와서 엄석대를 혼내주니까 너무 통쾌했어요.
S2: 주인공 병태가 전학을 가는데요. 반 학생들을 괴롭히는 엄석대라는 학생이 있는데, 선생님도 엄석대가 있으면 반질서가 지켜지니까 나쁜 행동들을 눈감아줘요. 병태는 이 상황을 바꾸려고 반항도 하고 그러는데, 소용이 없다는 걸 알고는 엄석대 밑으로 들어가요. 잘못된지 알면서도 그런 생활에 편안해지려고 하는데, 새로운 담임선생님이 오세요. 새로운 담임선생님은 엄석대의 잘못을 눈감아주지 않고 바로 잡으려고 해요. 반 아이들은 여태까지 참아왔던 엄석대의 만행을 다 말하고, 엄석대는 수치심에 반을 뛰쳐나가요. 영화를 보고나서 다른 사람을 괴롭히면 언젠가 벌을 받게 된다는 것을 깨닫게 해주는 좋은 영화여서 추천을 해주고 싶어요.
2'
10'
10'
동영상 자료
PPT
판서
정리
동료평가
학습내용 정리
다음시간 숙제 제시
끝인사 & 차시예고
<학습활동3> - 짝 활동
○ 짝끼리 쓴 글을 서로 바꾸어 평가해 보기
선생님이 방금 한 것처럼 짝끼리 서로 쓴 글을 바꿔서 평가해보세요.
○ 항목표의 빈칸 채워보기
자, 모두 짝꿍의 글을 평가해보았죠? 그럼 오늘 배운 내용을 다시 한 번 정리해봅시다. 화면을 보고, 다 같이 빈칸을 채워보도록 합시다.
○ 숙제 제시(자신이 좋아하는 영화를 소개하는 글을 쓰고 온라인 학급게시판에 게시하기)
○ 끝인사
이것으로 오늘 수업을 마치겠습니다. 좋은 하루 보내요.
(학생들은 서로 쓴 글을 바꾸고 평가한다)
(학생들은 교사가 묻는 말에 대답한다)
감사합니다. 선생님, 안녕히 가세요.
5'
2'
1'
PPT
III. 평가 계획
평가자료【동료 평가】
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※ 다음을 참고로 친구의 영화 소개문을 평가해 보자.
영화 소개글에 들어가야 할 요소
-영화에 대한 대략적인 줄거리(주인공, 배경, 상황)
-영화를 통해 말하고자 하는 바(주제)
-영화를 보게 된 동기
-출연하는 배우와 감독
-배경 음악
-수상내역
-평점(총평 및 연기평)
아주 잘 함
잘 함
아쉬움
영화의 줄거리나 다른 요소도 잘 들어가 있고, 영화에 대한 자신의 느낌이나 생각이 잘 드러나 있다.
영화의 줄거리는 비교적 잘 정리되어 있으나 영화에 대한 자신의 느낌이나 생각이 부족하거나 단조롭다.
영화를 소개하는 요소들이 대부분 들어가 있지 않고 성의 없이 작성하였다.
※평가해보아요!!
이름
아주잘함
잘함
아쉬움
소감
평가자료【형성 평가】
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※ 소개글에 들어가는 요소 채우기.

키워드

생활국어,   중학교,   1학년,   약안,   세안,   국어교육