학습지도안(단거리 달리기)

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목차

학습지도안

본문내용

보강운동 방법에 대해 설명한다.
학생들을 4인1조로 줄을 세운다.
휘슬을 불어서 학생들을 출발 시킨다.
-학생들이 최선을 다하도록 상이나 벌을 부여한다.
학생등을 4열 횡대로 줄을 세운다.
간이게임에 대해 학생들에게 설명을 해준다.
학생들을 2열로 맞추어 세운다.
25분
학생의 개개인의 동작을 정확히 실행하게 한다.
출발선을 앞 선과 뒷 선을 2~3m간격으로 만들어 둔다.
출발선에서 30m거리에 도착선을 만든다.
고깔 4개
단계
지도내용
교수 학습 활동
시간
지도상 유의점
준비물
학생
교사
전개
2.간이게임
(등잡기 게임)
각줄마다 두 명씩 나와 앞사람은 앞 선에 서고 뒷사람은 뒤 선에 선다.
앞 주자의 등을 잡으면 뒤 주자가 승리하고, 일정거까지 잡히지 않으면 앞 주자가 승리한다.
전체가 다 끝나면 서로 자리를 바꾸어 실행한다.
각 열마다 두 명씩 나오게 하여 앞사람을 앞 선에 뒷사람은 뒤 선에 세운다.
모두 실행하면, 자리를 바꾸어 실행 시킨다.
학생들이 최선을 다하도록 동기부여를 한다.
정리
정리운동
형성평가
차시예고
수업종료
정리운동을 실시
- 스트레칭 실시
- 팔벌려 뜀뛰기 20회, 숨고르기
응답
차시예고를 듣는다.
인사와 함께 수업종료
정리운동)을 지도한다.
-운동 중의 피로 회복에 많은 효과가 있다.
힘을 빼고 가볍게 실시 하도록 지도한다.
형성평가 질의
- 피니시의 종류
- 피니시 선 지나서 까지 달려야 하는 이유?
- 엉덩이의 높이
- 스타트 순서
차시예고를 한다.
-스타트연습및 달리기운동
인사와 함께 수업종료
8분
간격 유지
오늘 배운내용에 대해 대답을 잘하는 학생에게 칭찬을 한다.

키워드

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