목차
<서론>
1. 청소년 자아정체감이란
2. 가정환경과 자아정체감과의 관계
3. 학교환경과 자아정체감과의 관계
<결론>
1. 청소년 자아정체감이란
2. 가정환경과 자아정체감과의 관계
3. 학교환경과 자아정체감과의 관계
<결론>
본문내용
하나는 학교환경이 그 하나로 들 수 있다고 볼 것이다.
그러므로 좋은 가정환경은 청소년기의 자녀들에게 바른 자아정체감 형성에 이바지 할 것이고, 좋은 학교환경 역시 바른 자아정체감 형성에 이바지 할 것이라고 본다. 그 밖에 청소년기의 자아 정체감 형성에 이바지하는 요소들은 다양하지만 본 과제는 이 둘을 제시할 뿐이다. 더 나은 과제는 더 연구를 하는 자가
그러므로 좋은 가정환경은 청소년기의 자녀들에게 바른 자아정체감 형성에 이바지 할 것이고, 좋은 학교환경 역시 바른 자아정체감 형성에 이바지 할 것이라고 본다. 그 밖에 청소년기의 자아 정체감 형성에 이바지하는 요소들은 다양하지만 본 과제는 이 둘을 제시할 뿐이다. 더 나은 과제는 더 연구를 하는 자가
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