사회복지사의 활동과 관련있는 4체계에 대한 설명과 활용사례

소개글

사회복지사의 활동과 관련있는 4체계에 대한 설명과 활용사례에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 사회복지실천에 있어서 체계이론의 기여

2. 일반체계적 관점

3. 통합적 접근의 실천적 함의

4. 클라이언트 중심모델의 사례

본문내용

있다
가족사항 - 9살된 남동생이 있다. 엄마는 초등학교 교사, 아버지는 경영 분석가이다. 부모는 최근 별거하기 시작하였다.
사 회 성 - 미경이의 체중은 표준체중에서 13kg정도 초과하고 있다.
쾌활한 성격을 지녔으며 담임교사는 미경이의 교우관계에는 문제점이 없다고 하였다.
3) 상담방법
상담자는 미경이의 문제가 정서적인 혼란에서 기인하였다고 생각함.
상담자의 목표 -미경이의 우호적인 관계를 확립, 미경이가자기의사고와느낌을 명료화하도록 도와서 자신의 문제를 해결하도록 하는 것.
상담자가사용한 기본기법 - 무조건적인 긍정적인존중, 공감적인 이해 ,진실성, 따뜻함, 허용, 비소유적인 온정.
4) 상담과정
상담자 - 안녕, 나는 이외수 란다. 너의 담임 선생님께서 네가 나에게 올 것이라고 하셨단다.
미경 - 예, 그렇게 하기로 했어요.
상담자 - 너는 상담자가 무엇을 하는 사람인지 아니?
미경 - 네, 담임선생님께서 상담선생님은 문제가 있는 사람을 도와주신다고 하셨어요.
상담자 - 맞았어. 나는 사람들에게 자기의 문제점을 해결하는 방법을 가르쳐 주려고 노력 한단다. 하고 싶은 이야기가 있니?
미경 - 저, 최근에 학교 성적이 좋지 않았어요.
상담자 - 그래, 담임선생님께서 평상시에는 네가 성적이 좋은 학생이라고 말씀하셨어.
미경 - 예전에는 그랬어요. 지금은 아니에요. 최근에는 성적표에 [미]를 너무 많이 받았어요. 엄마는 정말로 화가 나서 저에게 소리를 지르셨어요.
상담자 - 너의 성적이 나빠서 어머니가 화가 나신 것 같구나.
미경 - 화나 셨다기 보다는 오히려 속상하신 것 같았어요. 엄마는 울려고 하셨어요.
상담자 - 네가 성적이 예전만큼 좋지 않아서 어머니가 낙심하였고 ,너 역시 기분이 나빴단 말이지.
미경 - 그런것 같아요. 아마도 엄마는 스스로를 책망하시고 그것이 속상하게 만들었을 거예요.
상담자 - 너의 성적이 떨어진 것에 대해 어머니가 책임을 느끼신다고 너는 생각하는 구나.
미경 - 그러실 거예요, 집에서는 잘 되는 일이 없어요. 엄마와 아빠가 이제부터 함께 살지 않는데요. 이혼할 지도 몰라요. 엄마는 요새 우리들에게 시간을 내주지 않아요. 엄마는 정말로 걱정하시는 것 같아요.
상담자 - 가정 문제 때문에 걱정하느라고 학교성적이 나빠졌나 보네.
미경 - 네, 저는 그것에 관해서 많이 생각해요. 그 생각만 하면 공부가 안돼요.
상담자 - 나 역시 그랬을 거야, 그것은 네가 견디기에는 어려운 상황임에 틀림없어.
미경 - 정말 그래요., 모두들 미쳤어요. 남동생은 일이 어떻게 돼가고 있는지 알지 못하고 울기만 해요. 엄마도 역시 울어요.
상담자 - 그래서 온 가족이 어려움에 처해 있구나.
미경 - 네. 그런 것 같아요. 우리 아빠는 그래 보이지 않아요. 왜 아빠가 그래야만 하죠? 모두 아빠 잘못이에요. 아빠는 아빠가 원하는 것을 얻었어요.
상담자 - 아, 아빠가 이혼을 원하셨나보구나. 그것은 나머지 식구에게는 공정치 못한 것 같네.
미경 - 네. 아빠에게 여자친구가 생겼어요. 아빠가 집을 나가겠다고 말할 때까지 엄마는 그 여자에 대해서 아무것도 몰랐어요. 나는 아빠가 미워요.(울기 시작한다). 그런데 제가 아빠를 미워해서는 안 된다는 것을 알기 때문에 더욱이 어떻게 해야 할지 모르 겠어요. 아빠가 죽어 버렸으면 좋겠어요!
상담자 - (휴지를 주면서) 너는 느껴지는 감정과 어떻게 해야만 된다는 생각 사이에서 괴로워 하고 있구나.
미경 - 네, 그래요. 아버지를 미워하면 나쁜 사람이 되나요?
상담자 - 나는 네가 지금 여러 감정 때문에 어찌해야할지 모르는 착한 사람으로 생각해. 나는 네가 스스로를 나쁜 사람으로 생각하는지 궁금하구나.
미경 - 아니요, 그런 것 같지는 않아요. 저의 친구들도 저의 입장이 되면 저와 똑같이 느낄 거 라고 생각해요.
상담자 - 물론, 그것은 쉽지 않은 문제야.
미경 - 사람들이 모두 나쁘다고는 생각하지 않아요. 고맙습니다. 선생님 선생님과 이야기 하게 되어서 기뻐요. 저는 지금 기분이 좋아졌어요.
상담자 - 나도 기쁘다. 미경아. 네가 너의 문제를 해결하기 시작했다는 소리처럼 들리는구나. 나와 다음에 다시 이야기할 약속을 하겠니?
미경- 좋아요. 다음주 한가한 시간에 오면 되나요?
상담자 - 좋아. 네가 이야기 하고 싶을 때 언제든지 나를 만날 수 있어.
미경 - 안녕히 계세요. 선생님 그리고 감사합니다.
평가
미경이는 상담자와의 상담으로 인해 자신의 걱정을 조금이나마 해결할 수 있었고, 상담자와의 관계를 지속 시킬 수 있었다.

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