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소개글

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목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 예절지도(예절교육) 주요내용
1. 개인생활
2. 가정 이웃생활
3. 학교생활
4. 사회생활
5. 국가 민족생활

Ⅲ. 예절지도(예절교육) 가정예절지도
1. 부모님
1) 지도 필요성
2) 지도 내용
3) 지도 적용
4) 지도상 주의점
2. 형제 간
1) 동기 유발 과정
2) 운동 재생 과정
3) 자기 강화 과정
4) 심상적 표상 과정
5) 인격화 과정

Ⅳ. 예절지도(예절교육) 학교예절교육
1. 선생님에 대한 예절
1) 선생님은
2) 선생님에 대한 태도
3) 선생님에 대한 인사예절
2. 학교 생활 예절
1) 교무실을 출입할 때
2) 수업시간의 예절
3) 급우간의 예절
4) 상․하급생간의 예절
5) 학교 생활에서 지녀야 할 마음가짐
6) 교실에서의 예절
7) 화장실 사용 방법
8) 등․하교시의 유의 사항
9) 쉬는 시간의 활용
10) 학습용구 아껴 쓰기
11) 학교 방문 손님에 대한 예절
12) 점심 식사시의 예절
13) 토의할 때의 올바른 태도

Ⅴ. 예절지도(예절교육) 인사예절교육
1. 가정과 연계한 인사예절 교육
2. 유치원에서 인사예절 교육

Ⅵ. 예절지도(예절교육) 식사예절교육
1. 우리 나라의 식사 예절
2. 상차림
3. 한국의 전통 다례

Ⅶ. 예절지도(예절교육) 기타예절교육
1. 바람직한 소개 예절
1) 자신을 소개할 때
2) 다른 사람을 소개할 때
3) 첫인사를 할 때
2. 예절 바른 초대
1) 초대할 때
2) 초청장 발송
3) 상․하석의 기준
3. 예절 바른 초대와 방문
1) 초대 받았을 때
2) 방문할 때
4. 모임 장소에서의 예절
1) 강연회장에서
2) 기념회장에서

참고문헌

본문내용

) 자기소개 말을 할 때는 발음을 분명하게 하여 상대방이 정확하게 들을 수 있도록 한다.
2) 다른 사람을 소개할 때
모르는 두 사람을 소개할 때는 아랫사람을 먼저 웃어른께 소개 한 다음 웃어른을 소개한다. 친민 정도가 다른 두 사람을 소개할 때는 친한 사람을 친하지 않는 사람에게 먼저 소개한다. 같은 또래의 남자와 여자를 소개할 때는 남자를 여자에게 먼저 소개한다. 한 사람과 여러 사람을 소개할 때는 한 사람을 여러 사람에게 소개한다. 이 경우는 위의 순위보다 우선한다. 전화로 소개할 때는 언제 어떤 방법으로 만날 것인가를 정확히 말한다. 서면으로 소개할 때는 서면을 받아가는 사람을 상대방에게 소개한다. 서면 소개장은 확실하게 봉함해야 한다.
3) 첫인사를 할 때
누군가의 소개에 의해 첫인사를 할 때는 소개된 사람이 소개받는 사람에게 먼저 자기의 성명을 말하며 인사한다. 방문자인 손님과 방문 받는 주인이 인사할 때는 손님이 먼저 자기를 소개하며 인사한다. 아무런 소개가 없이 직접 첫인사를 할 때는 인사를 하고자 하는 사람이 먼저 자기소개를 한다. 상대방이 자기소개를 하며 인사를 청하면 정중하게 받아들이고 역시 자기소개를 한다. 상대방이 대답하기 거북한 질문이나 비밀에 관계되는 것은 묻지 않는다.
2. 예절 바른 초대
1) 초대할 때
손님을 초대할 때는 목적, 장소 및 시간이 분명해야 한다. 초대받는 사람에게 불편함이 없도록 시간의 여유를 두고 미리 통지한다. 초대 대상을 정할 때는 서로 합석하기가 거북한 사람을 동시에 같은 장소에 초대하지 않는다. 가능하면 통지할 때 초대의 범위를 명시한다. 초대에 응할 손님이 유의해야 할 사항이 있으면 초대시에 미리 통지한다. 초대 장소의 위치가 명시된 약도와 교통편 및 주차 시설 등을 세밀하게 안내한다. 주인측은 손님에게 불편함이 없도록 세심한 주의를 기울인다. 완벽한 준비를 위해 참석 여부를 미리 묻는 것도 좋다. 손님을 맞이함에 있어서 위계질서에 유의하여 좌석을 배치하고 접대 예절을 갖춘다. 주인측은 예정 시간 30분 전부터 입구에서 손님을 맞이하고 인사를 한다.
2) 초청장 발송
초청장에는 초청하는 목적이나 취지, 내용 등을 밝혀야 한다. 일시, 장소를 분명히 밝힌다.(필요하면 약도, 연락 전화 번호 및 그 외에 회비, 우천의 경우 등을 적는다.) 1주일쯤 전에 받아 볼 수 있도록 발송한다. 참석 여부의 회신을 요구하기도 한다. 이때는 반드시 회신용 엽서나 우표를 붙인 봉투를 동봉한다.
3) 상하석의 기준
상석(上席): 온돌방에서는 따뜻한 곳(불 때는 곳) 즉 아랫목.
하석(下席): 아랫목의 반대쪽(윗목) 또는 출입문이 있는 곳.
온돌방이라도 스팀 장치가 되어 있어 분간이 안 될 때는 출입구쪽을 하석으로 정하며 또 방 구조 또는 가구 등의 배열을 참작하여 정한다.
3. 예절 바른 초대와 방문
1) 초대 받았을 때
초대를 받고도 참석하지 못할 사정이면 미리 연락한다. 가능하면 “도와야 할 일이 없는지?” 묻는 것도 좋다. 옷차림, 몸가짐을 초대의 목적에 어울리도록 배려한다. 초대 시간에 늦지 않도록 장소의 위치, 교통편 등을 미리 점검한다. 어떤 경우라도 주인에게 불편이나 불쾌감을 주지 않도록 유의한다. 자기가 아는 사람이나 가족이라도 초대받지 않은 사람을 임의로 동행하지 않는다. 초대의 목적이 사례나 부조를 해야 할 일이면 형편에 맞게 준비한다. 초대 장소에 지나치게 늦게까지 머물지 말고 초대 목적의 행사가 끝나면 물러난다. 초대 장소에서는 초대 목적이외의 화제나 일로 분위기를 흐리게 하지 않는다.
2) 방문할 때
남의 가정이나 사무실을 방문할 때는 미리 연락하여 양해를 구한다. 방문 사실을 미리 연락할 때는 방문 목적, 시간, 인원, 머무는 시간 등을 알린다. 상대가 환영하지 않거나 바쁜 시간에는 방문하지 않는다. 방문시에는 상대에게 불편이나 불쾌감을 주지 않도록 옷차림에 주의를 기울인다. 아이들을 동행하여 소란을 피우거나 엉뚱한 사람과 동행하여 주인을 당황하게 해서는 안 된다. 실내에 들어갈 때는 방한용이나 겉옷을 벗고, 바닥을 더럽히지 않도록 신이나 발바닥을 정결하게 한다. 용무가 끝나면 너무 지체하지 말고 바로 일어난다. 남의 집을 방문할 때는 현관에서 벨을 누르고 응답이 없으면 10여초 정도 기다렸다가 다시 누른다. 안내를 받아 입실하게 되면 권하는 자리에 앉되 상좌는 사양한다.
4. 모임 장소에서의 예절
1) 강연회장에서
*.진지한 자세를 갖는다. 연락한다.
참석하기 전에 미리 연사의 이름과 강연 주제 정도는 알아두는 것이 예의이다.
*.강연이 시작되기 10분 전까지는 입장한다.
*.강연회장에서는 질서를 지켜야 한다.
잡답을 하지 않는다.
사방을 자주 두리번거리지 않는다.
하품, 기침 등을 하지 않으려고 노력한다.
담배는 절대로 피우지 않는다.
*.강연 내용을 간단히 메모하는 것은 청중의 좋은 자세이다.
*.박수를 칠 때는 힘차게 친다.
*.강연이 끝나면 연사가 퇴장한 후에 차례로 질서 있게 퇴장한다.
*.강사보다 먼저 일어서는 것은 실례이다.
2) 기념회장에서
*.초청을 받으면 꼭 참석하도록 한다.
부득이 참석을 하지 못할 경우는 축전을 보내 주면 좋다.
본인이 직접 참석할 경우는 의복을 단정하게 한다.
(정장 차림, 학생인 경우는 교복 차림)
*.행사가 시작되기 10분 전까지는 도착하는 것이 예의이다.
*.도착하면 주최측에 정중하게 인사를 한다.
인사는 장황하지 않게 한다.
*.방명록에 서명하고 회비가 있으면 납부한다.
*.기념식이 진행되는 도중에 자리를 뜨거나 잡담을 하는 것은 교양이 없는 행동이다.
*.식이 끝난 후에는 잠시 자리에 앉아 장내의 분위기가
안정이 되면 주최측에 축하 또는 격려 인사를 하는 것이 예의이다.
참고문헌
광주광역시교육청(1996), 예절교실
경기도 예절교육원(1997), 예절교육자료, 생활 속의 전통예절
박문중(1995), 생활 습관과 예절 교육의 지도 기술, 현대교육출판
이영옥(1999), 전통예절교육을 통한 인성교육 방안, 교육과학원 교육논문
전라남도교육연구원(1993), 전통예절 지도자료, 광신인쇄출판
현대교육출판(1992), 생활습관과 예절교육의 지도기술

키워드

예절,   예절지도,   예절교육,   학교예절,   예의범절