목차
♦목차♦
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 청천벽력
Ⅱ-Ⅱ. 몸이 열 개라도 모자라
Ⅱ-Ⅲ. 설상가상
Ⅱ-Ⅳ. 시험
Ⅲ. 맺음말
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 청천벽력
Ⅱ-Ⅱ. 몸이 열 개라도 모자라
Ⅱ-Ⅲ. 설상가상
Ⅱ-Ⅳ. 시험
Ⅲ. 맺음말
본문내용
트의 상황을 어느 정도 이해할 수 있을 것이다. 나 역시 몇 년 전 중간고사 마지막 날 아침 타고 가던 버스가 고장 나 엄청 당황했던 적이 있었다. 내가 살던 집은 약간 외진 곳이라 버스가 30분에 한 대밖에 다니지 않았는데, 마침 한적한 곳에서 버스가 멈춰버려 다른 버스노선으로 갈아탈 수도 없는 상황이었다. 더군다나 그날 늦잠을 자버려서 시험 시작 까지는 25분밖에 남지 않았고, 첫 교시는 가장 어려워했던 과목이었다.
이렇게 갑작스런 상황에 나는 어쩔 줄 몰랐다. 그리고 이 상황을 해결하기 위한 방법을 모색했다. 하지만 차도 잘 다니지 않는 한적한 곳에서 학생인 내가 할 수 있는 일이란 없었다. 결국 나의 사정을 딱하게 여긴 한 노신사 분이 핸드폰으로 콜택시를 불러주셨고, 그 분은 요금까지 내 주시며 시험을 잘 보라고 응원해주셨다. 결국 한 사람의 선행과 배려로 난 무사히 시험을 치를 수 있었고, 택시를 타며 받아둔 명함으로 연락해 택시비와 함께 책 한권을 선물해 드렸었다. 이처럼 예상치 못한 상황에 닥치게 되면 사람은 입이 바싹바싹 마르는 초조함을 느끼게 된다. 그런 상황에서는 이성적으로 생각하는 것도 힘들어지고, 조급한 마음에 더 큰 실수를 하기도 한다. 하지만 이 영화속 하야트는 어려운 상황을 헤쳐나가기 위해 많은 노력을 했고, 결국 시험을 볼 수 있게 된다. 물론 주위의 많은 도움이 있기도 했지만, 하야트의 의지를 높이 평가할 수 있을 것이다. 어쨌든 이 영화는 어려운 상황속에서도 결코 포기하지 않고, 자신의 꿈을 위해 최선의 노력을 다하는 주인공의 모습을 통해, 많은 교훈을 주는 영화였다.
이렇게 갑작스런 상황에 나는 어쩔 줄 몰랐다. 그리고 이 상황을 해결하기 위한 방법을 모색했다. 하지만 차도 잘 다니지 않는 한적한 곳에서 학생인 내가 할 수 있는 일이란 없었다. 결국 나의 사정을 딱하게 여긴 한 노신사 분이 핸드폰으로 콜택시를 불러주셨고, 그 분은 요금까지 내 주시며 시험을 잘 보라고 응원해주셨다. 결국 한 사람의 선행과 배려로 난 무사히 시험을 치를 수 있었고, 택시를 타며 받아둔 명함으로 연락해 택시비와 함께 책 한권을 선물해 드렸었다. 이처럼 예상치 못한 상황에 닥치게 되면 사람은 입이 바싹바싹 마르는 초조함을 느끼게 된다. 그런 상황에서는 이성적으로 생각하는 것도 힘들어지고, 조급한 마음에 더 큰 실수를 하기도 한다. 하지만 이 영화속 하야트는 어려운 상황을 헤쳐나가기 위해 많은 노력을 했고, 결국 시험을 볼 수 있게 된다. 물론 주위의 많은 도움이 있기도 했지만, 하야트의 의지를 높이 평가할 수 있을 것이다. 어쨌든 이 영화는 어려운 상황속에서도 결코 포기하지 않고, 자신의 꿈을 위해 최선의 노력을 다하는 주인공의 모습을 통해, 많은 교훈을 주는 영화였다.
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