목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.제품 차원
2.소비자 차원
Ⅲ. 결 론
Ⅱ. 본 론
1.제품 차원
2.소비자 차원
Ⅲ. 결 론
본문내용
충분한 컨텐츠가 제공되지 않는다면 그 자세를 발현시킬 기회조차 갖지 못하기 때문이다.
요즘 '수요자 중심의 교육'이라는 말이 많이 나오고 있는데 이는 학생을 소비자로 보고 있음을 뜻하는 것으로 해석되며 또한 그러한 방향으로 이끌어 가야만 함을 뜻한다.
학교는 항상 사회의 변화와 함께 변화되어 왔다. 역사적으로 볼 때 항상 사회는 학교에 그것이 원하는 인간상을 만들어 내기를 원했으며 학교는 실제로 그러한 역할을 해 왔다. 그러나 현재 점점 사회의 모습이 진정한 인간의 사회와는 모습을 달리하고 있는 이 시점에서 우리는 사회가 요구하는 우리들의 모습과 우리가 바라는 진정한 인간의 모습 사이에서 고민하지 않을 수 없다. 또한 새정부 출범 이후 추진될 교육개혁은 교육을 고민하는 눈으로 시행되어야 할 것이다.
요즘 '수요자 중심의 교육'이라는 말이 많이 나오고 있는데 이는 학생을 소비자로 보고 있음을 뜻하는 것으로 해석되며 또한 그러한 방향으로 이끌어 가야만 함을 뜻한다.
학교는 항상 사회의 변화와 함께 변화되어 왔다. 역사적으로 볼 때 항상 사회는 학교에 그것이 원하는 인간상을 만들어 내기를 원했으며 학교는 실제로 그러한 역할을 해 왔다. 그러나 현재 점점 사회의 모습이 진정한 인간의 사회와는 모습을 달리하고 있는 이 시점에서 우리는 사회가 요구하는 우리들의 모습과 우리가 바라는 진정한 인간의 모습 사이에서 고민하지 않을 수 없다. 또한 새정부 출범 이후 추진될 교육개혁은 교육을 고민하는 눈으로 시행되어야 할 것이다.
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