삶을 변화시키는 가르침

소개글

삶을 변화시키는 가르침에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교사의 원리(The Law of the Teacher)

2. 교육의 원리(The Law of Education)

3. 활동의 원리(The Law of Activity)

4. 전달의 원리(The Law of Communication)

5. 마음의 원리(The law of Heart)

6. 격려의 원리(The Law of Encouragement)

7. 준비의 원리(The law of Readiness)

본문내용

수 있는 상태가 가장 이상적이고 진정한 ‘삶을 변화시키는 가르침’의 모습이라 본다.
내가 교사로서 가진 지혜를 단순히 학생에게 알리는 목적으로 가르치는 것이 아니라, 학생의 입장에서 눈높이를 맞추고 그들이 무엇을 바라는지 니드를 바로 알고 그들과 함께 하고자 하는 열정이 교사의 자질이 아닌지 생각한다.
이에 개인적으로 7가지 원리 중 마음의 원리와 격려의 원리에 대해서 인상 깊게 살펴볼 수 있었다.
“영향력 있는 가르침은 머리에서 머리로 가르치는 것이 아니라 가슴에서 가슴으로 가르치는 것이다.”
난 이 문장을 평생 잊지 못할 것이다.
‘머리에서 머리로’ 가르치는 교육현실에서 ‘가슴에서 가슴으로’의 가르침을 깨닫고 각성해야 할 필요성이 절실하다고 본다.
교사와 학생이 진정한 인격적인 관계로서 서로 신뢰를 쌓는 것을 바탕으로 친밀한 관계 즉, 라포형성을 시작으로 교육의 궁극적인 목적에 있어서 한걸음 더 쉽게 다가갈 수 있지 않을까 생각한다.
교사와 학생의 관계가 서로를 존중하며, 인간적인 관계라면 이보다 더 멋진 것은 없다.
이렇듯 마음과 마음으로 이루는 가르침을 통해 격려의 원리가 적용될 수 있다고 생각한다.
교육에 있어서 학생들을 동기 부여시키기 가장 좋은 방법으로는 무조건적인 칭찬에서 찾아 볼 수 있다고 본다.
칭찬은 고래도 춤추게 한다고 하지 않았는가!
하지만 많은 사람들이 이러한 칭찬을 하는 것에 어려움과 거북함을 느끼는 것이 사실이다. 또한 칭찬을 하는 사람도 그렇지만 칭찬을 받는 사람마저도 즐거움을 느끼지 못하는 상황이기도 하다.
이에 우리는 먼저 칭찬하는 연습을 해야 할 필요성이 있다.
무조건적인 칭찬이라는 점에서 다소 무리가 있고, 오해의 소지가 있을 수도 있겠지만 우리는 서로의 삶에 있어서 긍정적인 효과를 이러한 변화를 통해 깨달을 수 있게 될 것이다.
나는 이러한 마음의 원리와 격려의 원리를 통해 그 변화를 경험해본 적이 있다.
봉사동아리를 통해서 봉사활동 하였던 초등학교 공부방프로그램으로 1:1결연 멘토링이 바로 그것이다.
멘토로서 멘티에게 학습능력을 향상시켜주는 목적과 더불어 관계를 형성함에 있어서 내가 단순한 봉사자인 멘토로서가 아니라 멘티를 진심으로 이해하는 진실적인 멘토로 다가가는데 열중했다.
비록 멘티의 마음의 문을 열게하는 그 과정이 그리 순탄하지는 않았지만 무엇보다 충분한 격려와 긍정적인 태도를 길러줄 수 있는 칭찬을 아끼지 않음으로써 멘티를 변화시킬 수 있었다고 생각한다.
올바른 변화를 줄 수 있는 가르침. 이러한 가르침을 전하기 전에 교사된 우리가 먼저 변화되어야 함은 중요한 부분이다.
전달자인 교사가 변화되어야 자연스럽게 학생들에게 그 변화의 영향을 미칠 수 있고 이로써 삶을 변화시키는 가르침이 완성되는 것이다.
고인 물은 썩기 마련이다. 즉, 끊임없이 흐르는 물처럼 교사도 끊임없이 배우고, 익히고, 가르치고, 변화되어야 삶을 변화시킬 수 있는 가르침을 실현할 수 있는 것이다.
이제 훌륭한 교사, 탁월한 교사, 그리고 크리스천으로서 모범이신 예수님 마음을 품은 교사로 거듭나야 할 것이다.

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