아동복지 아동학대

목차

서론

아동학대의 정의

본론

1. 아동학대의 발생원인

2. 아동학대의 휴유증의 문제제기

3. 예방대책

4. 아동학대문제에 대한 개입계획

결 론

본문내용

도 있지만 최면치료·드라마치료·약물치료 등 정신과적 치료가 병행되는 경우가 많다.
제때 문제를 해결하지 못해 상처가 심각해진 가족들이 프로그램에 도움을 요청하는 것 같다.
프로그램은 이들의 문제를 간접적으로 노출해 갖가지 문제를 요약해서 보여준 뒤 시청자에게도 문제의식을 일깨워주는 역할을 한다
개입2. 청소년 문제 및 가정문제의 소통해결(교육자의 역할)
이런 문제들을 정부도 인식하고 교육과 예방상담 등을 을 펼친다고 한다.
하지만 아쉬운 점이 많다. 좀 더 안정적이고 통합적인 접근을 할 수는 없는 걸까? 결식아동, 빈곤계층 공부방, 인터넷 사용교육 등 뭔가 심각하다고 하면 와르르 와르르 정책들이 쏟아지기는 하지만 뭔가 따로따로 엇박자로 돌아가는 느낌이다.
도시락 가져다주는 사람 따로 인터넷 상담사 따로인 식으로는 아이들이 마음 붙일 데가 없다. 가정 해체로 내몰린 아이들을 사회가 함께 키우려면 부모 같이는 해줄 수 없더라도 믿을 만한 지원자가 인터넷 중독에서 걸어 나올 수 있도록 끌어주는 손을 내밀게 해주어야 한다.
요즘에는 청소년문화센터 사업 등을 많이 펼쳐 아이들이 놀 공간을 많이 만들어주고, 사회복지사 1인이 담당하고 통합적이고 실질적으로 빈곤가정의 아동들을 지원할 수 있게 하고 있다.
개입3.. 결손가정및 소년소녀가정에 서비스(행동가의 역할)
아무래도 결손가정의 아동들에게는 관심이 결여되기 쉽다. 이를위하여, 요즘에는 결손가정들에게도 전담사회복지사가 그들을 보호.관찰하며 직접 개입하여 그들의 생활패턴에 직접 실천을 하기도 한다.
취약학생이나 학교 부적응 학생은 물론 모든 학생들이 자신의 제약조건에 상관없이 자신의 교육적 욕구에 적합한 교육을 받을 수 있도록 공평한 교육기회를 제공하는 것이 도움이 된다.
또 학교생활에 적응하지 못하는 심리. 정신적인 문제를 지닌 학생이나 가정환경적인 문제를 갖고 적응 하지 못하는 학생들에게 심리적으로 접근하는것도 중요하다.
또 이들에게 경제적인 원조를 제공하는 사회복지서비스와의 연결을 해주는 역할이 있다.
요즘에 늘어나고 있는 다민족가정에도 꼭 필요한 서비스이다.
한국생활에 적응할 수 있도록 한글교육 및 학습교육으로 도움을 준다.
결 론
아동학대는 점점 더 증가되는 추세이고, 이제 사회적으로 중요한 문제가 되어가고 있다. 자신에 대한 평가에서 부정적인 태도를 취하는 아이는 부모와의 관계에서도 부정적인 태도를 취하고 또한 학업성적이나 교우관계에서도 부정적으로 되고 나아가 이들이 어른이 되었을 때 아동들은 그 자신의 아동기에 부모역할에 대한 대부분의 것을 배우게 되므로 학대 받은 아동들은 그들 자신의 아이에게 학대를 되풀이 하게 될 수 도 있다.
아동학대의 문제는 더 이상 개인의 문제가 아닌 국민모두가 심각하게 중요하게 인식해야할 사회적인 문제로 신고를 해야 할 필요성을 의무적으로 생각하는 인식의 변화를 필요하고 아동학대는 치료가 아닌 예방차원이 더 중요하기 때문에 학대가 발생하기 전에 미리 예방할 수 있는 적극적인 장치와 서비스가 제공되어야 하고, 참여와 관심이 지속되어야 한다.

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아동복지,   아동학대,   보육