목차
1. 폭력의 개념
2. 폭력의 발생원인
3. 청소년 폭력의 경향
4. 학교 폭력 청소년의 특성
5. 최근 학교 폭력의 특징과 종류
6. 청소년 폭력의 실태
7. 청소년 학교 폭력의 대책
2. 폭력의 발생원인
3. 청소년 폭력의 경향
4. 학교 폭력 청소년의 특성
5. 최근 학교 폭력의 특징과 종류
6. 청소년 폭력의 실태
7. 청소년 학교 폭력의 대책
본문내용
①일반 청소년 혹은 소그룹이 집단으로 행하는 폭력으로 형태가 변화하고 있다는 점이다.
② 학교 폭력은 일시적이거나 감정적인 것이 아닌 초. 중. 고교로 이어지는 연속적이고 지속적인 것
③ 최근의 학교폭력은 불투명한 동기로 특별한 인과관계가 없이 잠재적인 불만과 스트레스를 해소하거나 혹은 그저 마음에 들지 않는다는 이유만으로 무차별,충동적인 폭력을 행사하는 방향으로 변하고 있다는 점
④ 최근의 학교폭력은 특정 상대방을 대상으로 계속적,집중적으로 행사하는 경우가 많아져 간다는 점이다.
⑤ 주로 중학생에 의해 저질러지고 초등학교에서도 적지 않게 행해지고 있는 등 저연령화 현상이 뚜렷하다는 점이다.
⑥ 학교 폭력은 대체로 성인들에게 목격되지 않고 일어나는 특징
② 학교 폭력은 일시적이거나 감정적인 것이 아닌 초. 중. 고교로 이어지는 연속적이고 지속적인 것
③ 최근의 학교폭력은 불투명한 동기로 특별한 인과관계가 없이 잠재적인 불만과 스트레스를 해소하거나 혹은 그저 마음에 들지 않는다는 이유만으로 무차별,충동적인 폭력을 행사하는 방향으로 변하고 있다는 점
④ 최근의 학교폭력은 특정 상대방을 대상으로 계속적,집중적으로 행사하는 경우가 많아져 간다는 점이다.
⑤ 주로 중학생에 의해 저질러지고 초등학교에서도 적지 않게 행해지고 있는 등 저연령화 현상이 뚜렷하다는 점이다.
⑥ 학교 폭력은 대체로 성인들에게 목격되지 않고 일어나는 특징
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