아나운서 직무분석 및 직무분석연구사례,직무분석사례,직무분석과설계,직무분석의정의

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
1) 직무분석의 정의 및 방법
2) 대상 직무 선택의 이유

Ⅱ. 연구방법
1) 자료수집방법
2) 자료분석

Ⅲ. 결론
1) 진술문
2) 문항별 평균과 표준편차
3) 각 척도에 대한 상․하위 진술문 및 분석결과
4) 각 척도별 상관
5) 중요활동별 백분율
6) 직무기술서 및 작업자 명세서

Ⅳ. 논의 및 제안

본문내용

상관계수 보다 높은 것으로 나타났다. 이는 아나운서의 직무가 입사전의 준비 보다는 입사 후의 재교육 등을 통해서 아나운서의 자질을 높이는 것이 보다 중요하다는 반증이다. 또한 아나운서의 직무가 다소 반복적인 업무를 수행하다는 점을 미루어 생각해 보았을 때에도 중요도와 사용빈도의 상관계수가 가장 높은 점을 수긍할 수 있게 해준다.
☞ 중요활동별 백분율
표 7. 중요 활동 분석 결과
N
평균
표준편차
한국어 연구
46
18.91
7.29
프로그램진행
46
26.73
9.44
방송진행준비
46
22.60
9.47
자기관리
45
16.22
10.06
방송후모니터
45
15.00
9.10
☞ 직무기술서 (Job description)
직무정의 (Job identification)
ㆍ 직무명칭 : 아나운서
ㆍ 부 서 : 한국어 연구부, 현업총괄 1부, 현업총괄 2부, 스포츠
ㆍ 보고체계 : 부장
직무요약 (Job summary)
아나운서는 뉴스 및 TV프로그램과 라디오를 진행하고 각종 안내 방송 및 시사, 교양, 음악, 오락 등의 정보를 전달하며 사람 및 사건에 관한 정보를 수집, 검토, 평가하여 대본 또는 뉴스 원고를 준비한다. 또한 한국어를 연구하여 정확한 한국어를 전달하고 소개하며, 한국어연구에 관련된 책자를 발간한다.
과제 및 활동 (Tasks and Behaviors)
ㆍ 한국어 연구
- 올바른 한국어를 연구하여 정확한 한국어를 전달, 소개, 교정하고 1년에 한번 한국어 책자 발간한다.
ㆍ 프로그램진행
- 주어진 원고대로 진행하고 돌발 상황에 대처한다.
ㆍ 방송 진행 준비
- 프로그램 시작 3시간 전부터 분장, 의상, 예독, 자료를 확인한다.
ㆍ 자기관리
- 체력을 관리하고 시청자들의 수준향상으로 인해 끊임없이 지식 습득한다.
ㆍ 방송 후 모니터
- 방송 프로그램 녹화 후 모니터하고 회의를 통해서 잘못된 부분을 수정한다.
작업 환경 (Context)
아나운서는 주로 실내에서 근무하며 야외 촬영이 있을 때만 야외로 나간다. 4부서로 이루어져 각기 다른 업무를 수행한다. 근무시간은 방송 일정에 따라 조근, 일근, 석근, 야근으로 이루어지며 회사원과 마찬가지로 휴일에 쉴 수 있다. 시간대 별로 뉴스를 배당 받으며 프로그램의 개편에 따라서 전직 및 이직이 가능하다.
☞ 작업자 명세서
- 인적 자격 요건 -
지식 (Knowledge)
올바른 한국어 사용에 대한 지식, 프로그램이 진행되는 순서에 대한 지식, 사회전반에 대한 기본 지식 등이 요구된다.
기술 (Skill)
대인관계 기술, 패션감각, 시간관리, 업무에 대한 스트레스 대처하는 기술, 프로그램 진행시 형평성을 유지하는 균형감각, 예기치 못한 돌발 상황에 대처기술, 방송 중 돌발 상황에 대처할 수 있는 기술, 방송용 자료를 파악하고 숙지할 수 있는 기술 등이 요구된다.
능력 (Ability)
원활한 프로그램 진행능력, 대본의 내용을 수정하거나 가감할 수 있는 능력, 대본 내용을 정확히 전달할 수 있는 언어능력, 어떤 상황에서도 자신을 통제할 수 있는 능력, 대본을 암기하는 능력, 다양한 층의 사람들과 대화 할 수 있는 의사소통 능력, 필요한 정보에 대한 선택적 집중력, 업무를 보다 효율적으로 할 수 있는 창의력, 사건에 대한 예리한 분석, 청중을 설득할 수 있는 능력, 어떤 상황에도 자신을 통제 할 수 있는 능력 등이 요구된다.
기타 특성 (Other charicteristic)
자신만의 개성을 나타 낼 수 있는 엔터 테이너 기질, 시청자를 끌어 들일 수 있는 카리스마, 끊임없는 자기 계발 의지, 공인으로서의 사명감, 자신의 일에 대한 열정, 자신의 업무에 대한 자부심 등이 요구된다.
Ⅳ. 논의
이번 직무분석 프로젝트를 준비하면서 직무분석의 필요성을 절실히 느꼈다. 직무분석의 목적은 사실상 직무 기술서와 작업자 명세서를 만들고 이로부터 얻어진 정보를 인적자원관리의 활용하는데 있다. 그러므로 직무분석을 통해서 분석대상이 되는 직무에서 어떤 활동이나 과제가 이루어지고, 작업조건이 어떠한 지를 알아내어 기술해 놓은 직무 기술서와 직무를 수행하는 사람에게 요구되는 지식, 기술, 능력 등과 같은 인적 요건이 무엇인지에 관한 정보를 적어놓은 작업자 명세서를 얻을 수 있다. 아나운서라는 직무는 일반 사람들에게 TV나 라디오를 통해서 정보 전달 역할을 수행하는 직무이다. 또한 아나운서는 요즘에 들어서 젊은이들의 선망의 대상이 되고 있는 직업중의 하나이다.
☞ 선발을 위한 제안점
- 아나운서는 방송에 필요한 전문지식을 갖추지 않아도 시험에 응시할 수 있으나 요즘은 여러 방송 아카데미를 통하여 아나운서의 직무에 필요한 기본지식을 습득하고 있다. 현재 아나운서의 선발은 서류전형과 카메라 테스트, 필기시험, 면접으로 이루어지고 있다. 먼저 서류심사에서 합격한 합격자는 2차로 카메라 테스트를 받는데 카메라 테스트에는 뉴스 예독, 질의응답, 나레이션, 태도 등을 중점적으로 보고 있다. 그 다음으로 이루어지는 것이 필기시험으로서 과목에는 상식, 영어, 논술 등이 포함되어 있다. 마지막으로 1,2차의 면접을 거치게 되는데 1차 면접을 통해 합격자를 선발하고 2차 사장단 면접에서 최종합격자를 선발하게 된다.
아나운서를 선발하기 위해서는 약 2개월이라는 긴 시간이 소요된다. 그렇기 때문에 아나운서 선발에서의 시간 조정을 통하여 선발기간을 줄이는 일에 힘써야 할 것이다. 또한 엔터테이너 기질이 각광받고 있는 이 시대에 발맞추어 아나운서의 끼를 엿볼 수 있는 장을 마련하여 주는 것도 좋은 선발을 위한 제안이라고 할 수 있겠다. 마지막으로 사용빈도와 중요도의 상관이 높게 나타난 것에 비추어 볼 때 선발과정에서 이러한 점을 반영하는 롤플레잉의 과정을 중요한 선발의 기준으로 함의 좋을 듯 하다.
☞ 교육을 위한 제안점
- 아나운서의 업무가 전문직으로 분류되고 있음에도 불구하고 그들을 양성하기 위한 전문적인 교육 프로그램이 미비하다고 할 수 있겠다. 아나운서에게 있어서 원활한 프로그램 진행 방법이나 올바른 한국어 사용에 대한 교육도 중요하지만 자기계발을 하는데 도움을 줄 수 있는 다양한 교육 프로그램이 필요하다고 하겠다.

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