사회교수학습지도안

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사회교수학습지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

단원 지도 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 단원 학습 계열
5. 단원 학습 계열(도식)
6. 단원 지도 계획
7. 단원 지도상의 유의점
8. 단원 학습 평가

본시 학습 지도안
형 성 평 가

본문내용

들이 PPT-을 필기 할 수 있는 시간을 준다.
공식조직과 비공식조직의 예를 들어 이해를 돕는다.
학생들이 PPT-을 필기 할 수 있는 시간을 준다.
9. 자발적 결사체
① 의미 : 뜻을 같이 하는
사람들이 지발적인 의사 에 의해 모여 형성된 집단
성격
- 친교의 목적으로 구성된 단체가 있다
예)동창회, 친목회
- 공동의 이익을 추구하기 위해 결성된 이익 단체가 있다
예)노동조합, 의사회
특징
- 가입과 탈퇴의 자유
- 구성원들의 자발적인 참여 에 의한 운영
- 합의에 의한 민주적 운영
- 의욕적이고 적극적인
구성원
- 직장이나 학교 이외에
추가적으로 속한 집단
PPT-를 보여주고 자발적 결사체에 대해 설명한다.
PPT-를 통해 자발적 결사 체의 성격에 대해 예를 들어 설명한다.
PPT-을 통해 특징에 대해
구체적으로 설명한다.
PPT-를 경청하면서
노트에 필기한다.
PPT-를 경청하면서
노트에 필기한다.
PPT-을 경청하며
노트에 필기한다.
질문이 있으면 손들고
물어본다.
자발적결사체의 성격에
따라 여러단체들이 나누어 지는 것을 설명한다.
사진자료를 통해서 시각 적으로 이해를 돕는다.
PPT-을 노트에
필기할 시간을 준다.
수업 후반부 주의집중이 떨어지므로 지루하지 않게 설명한다.
단 계
학 습 내 용
교수학습 활동
학습자료 및 유의사항
교 사
학 생
정리
및
형성
평가
(10분)
1. 본시 수업 정리
① 사회집단의 종류와 특성
② 관료제의 장점과 단점 및
문제점에 대한 해결방안
질문
- 사회집단의 종류에 대해
아는데로 말해보기
본시수업을 PPT-~를
통해 정리를 한다.
답변
- 1차2차집단, 공동이익 사회, 관료제, 공식비공 식 조직, 자발적 결사체
PPT-~의 설명을
경청한다.
다양한 대답이 나올 수
있도록 유도 한다.
PPT-~를경청
하면서 본시 학습을
정리할 수 있도록 한다.
2. 형성 평가
① 사회 조직의 특성
② 관료제의 특성
PPT-를보여주고 풀게한다.
학생들이 문제를 푸는 동안 본 단원을 배운 내용을 숙지 하여 차시 예고를 하는데 지 장이 없도록 한다.
문제를 빨리 맞춘 학생에 게는 맛있는 사탕을 준다.
PPT-에 있는 문제를
보고 풀어본다.
3분 동안 조용히 형성
평가 문제를 푼다.
다시 머리 속으로 정리
할 수 있도록 한다..
문제 푸는데 집중을
하도록 한다.
3. 과제 제시
- 이번 시간에 배운 사회집단 중 자신이 알아보고 싶은 집단에 대해 조사해오기
다음 시간에 과제를 검사한 다고 말한다.
자신이 알아보고 싶은 사회 집단에 대해 자세히 알아온다.
과제를 잊지 않도록
지도한다.
4. 차시 예고
3. 사회 계층 현상의 이해
①사회 계층과 사회 계급
②사회 계층을 보는 관점
③사회계층 구조와 사회계층 이동
④사회적 불평등 현상의 개선
차시에는 사회 계층에 대해 배우며 보는 관점과 구조와 이동에 대해 학습한다고
알린다.
학생들과 인사한다.
차시수업내용을교과서를
보며 확인해본다.
바른 자세로 인사를 한다.
수업이 끝날 때 까지
주의 집중을 할 수
있도록 한다.
형 성 평 가
1. 다음 조직의 특성을 <보기>에서 모두 고른 것은? ㄴ, ㄹ
제2의 물결은 산업 환경 속에서 반복 생산이나 반복 결정을 하는 데 알맞도록 고안된 ‘고전적 조직’을 탄생시켰다. 그러나 제3의 물결은 이전과는 다른 새로운 조직을 탄생시킨다. 이 조직은 열을 가하면 형태가 변하지만 일상 온도가 되면 원래의 형태로 되돌아가는 미래형 플라스틱처럼 2개 이상의 구조적 형태를 가지는 ‘다원적 조직’이라고 할 수 있다.
<보기>
ㄱ. 연공서열과 신분 보장이 중시된다.
ㄴ. 구성원의 전문성과 창의성이 발휘된다.
ㄷ. 표준화된 절차에 따라 업무가 세분화되어 있다.
ㄹ. 다양한 상황에 유연하게 대처하여 업무가 수행된다.
2. 다음 글의 밑줄 친 ‘이 조직’의 특성으로 절절하지 않은 것은? ④
고대 동양에서와 같이 광대한 정치 기구에 있어서는, 게르만 인이나 몽고인들의 정복 국가나 다수의 봉건 국가들에서와 마찬가지로 확고한 권한을 가진 관청이 지속된다는 것은 상시적인 일이 아닌, 예ㅚ적인 일에 속했다. 이 조직 형태는 정치적 공동체에 있어서는 근대 국가에서 처음으로, 그리고 사경제에서는 가장 진보한 자본주의 기구에서 비로소 완전한 발달을 보게 된 것이다.
업무가 분화되어 있다.
② 위계가 서열화 되어 있다.
③ 업무의 수행이 정해진 규약과 절차에 의한다.
④ 합법적이 아니라 카리스마적인 지배가 이루어진다.
⑤ 지위 획득의 기회가 능력에 따라 공평하게 부여된다.

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