청소년 사례분석

소개글

청소년 사례분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.사례 개요 (현재 가족중심)
2.에릭슨의 심리사회이론 근거한 A군의 발달단계
1)유아기
2)초기아동기
3)유희기
4)학령기
5)청소년기
3.어려움과 강점 사정
1)A의 어려움
(1)약한 의지력
(2)혼란의 시기
2)A의 강점
(1)다양한 가족문화 경험
(2)다양한 지지체계
(3)긍정적인 사고
(4)건설적인 상호작용 능력
4.사례 분석을 통한 개입의 방향
<부록>
5.A와 현재 가족구성원과의 관계
1)고모부
2)고모
3)형
4)누나
6.생태도
7.참고문헌

본문내용

각적으로 칭찬을 하고 그렇지 못한 것이 있으면 부드럽게 대화를 통하여 이야기 한다. A군은 그것을 잘 받아들이고 권유대로 행동하도록 노력한다. 고모는 A군이 부재할 때 많은 허전함을 느낀다. 실제로 할머니가 돌아가신 이후 “A가 없었다면 그 허전함을 견디기 어려웠을 것” 이라고 이야기 하기도 했다. 고모는 할머니와 함께 살 때 A의 모습을 버리고 고모 가정의 새로운 환경에 적응하여 달라진 A의 모습을 매우 대견하게 생각하면서도 안쓰러워 한다. A군의 학교생활, 어머니와의 관계 등 A군에 대한 모든 것에 관심이 있고 A군과 자연스러운 대화를 많이 하려고 노력한다.
3)누나- A군과 대화를 많이 하는 편이며 잔소리도 많이 한다. 대화는 저녁식사 후 가족들이 함께 자를 마실 때 주로 한다. 대부분 학업에 대한 것과 진로에 대한 내용이 많다. A군은 그런 이야기들을 받아들이고 공감하긴 하지만 실천에 옮기려 노력하지는 않는다. 누나는 A군이 좋아하는 음식들을 잘 챙겨주고 A군의 형이 지나친 심부름을 시키거나 과도하게 장난을 칠 때 A군의 편에 서서 막거나 저지해 주기도 한다. 누나는 A군에게 무뚝뚝하게 이야기를 하고 칭찬은 별로 하지 않지만 A는 상처받지 않는다.
4)형
형은 A군과 가장 친밀하게 지내며 자신이 할 수 있는 일도 가끔 A를 통해 해결하려 한다. A는 형과 장난 치는 것을 즐기며 형이 시키는 일은 뭐든 하려고 노력한다. 형은 그런 A에게 거친 태도로 애정을 표현한다. A는 가족 중 형을 가장 잘 따르며 고모나 고모부에게 지적을 받았지만 고치지 않았던 일들도 형에게 지적 받으면 신속하게 바꾸는 편이다. A는 형의 외모가 멋있다고 생각하고 자신도 그렇게 되고 싶어 하며 형이 입던 옷, 신던 신발 등 은 매우 좋아 하는 반면 , 자신이 입을 새 옷이나 신발 등을 구입 할 때에는 매우 까다로운 편이다. A는 형이 시키는 숙제, 운동 등을 하루 일과 중에 수행하며 이를 지키지 않았을때 형으로부터 가벼운 체벌이나 벌을 받는다. A는 이것 또한 일과로 받아들이고 장난 스러운 상황을 즐기기도 한다. A와 호의적인 관계를 유지하고 있지만 7월 초 입대를 앞둔 상황으로 형의 입대는 A에게 큰 영향을 미칠 것으로 예상된다.
6. 생태도
*큰아버지: A와 친밀하지는 않지만 A가 믿고 의지할 수 있는 대상. 평소에도 A에게 안부 전화를 자주하며 자주 만나 시간을 보냄.
*친어머니:A와 현재에는 소원한 관계로 지내고 있지만 A에게 상당한 관심과 애정이 있음. 가끔 A와 A의 가족에게 방어적인 태도를 보이기도 하여 그 일로 A와 소원해졌으나 항상 먼저 연락을 하고 A를 기다림.
*여가활동 : 주로 주말에 A가 친구들과 이용하거나 혼자 가는 곳으로 주된 여가활동을 즐기는 곳. A가 에너지를 쏟는 곳이며 매우 즐거워 함.
*친구: 중학교 친구들과 함께 게임을 즐기거나 운동을 하는 등 상호작용을 통해 친밀감을 증진 시킴. 최근 친구들과는 만남이 잦지는 않지만 연락을 통하여 안부를 주고 받고 있음. A가 힘들 때 위로를 많이 해주었던 친구들 임.
*학교: 최근 A가 성적이 중학교 때보다 많이 오르면서 학교에 가는 일을 즐거워하는 모습을 보임.
7.참고문헌
이인정, 최해경(2008). 인간행동과 사회환경. 나남. p217-235
김혜란, 홍선미, 공계순(2008). 사회복지실천기술론. 나남. p164-167
양옥경, 김정진, 서미경, 김미옥, 김소희(2008). 사회복지 실천론. 나남. p.194
김경희(2009). 에릭슨과 프로이드의 성격발달이론의 비교 분석. 대한산업경영학회
김국환(2003). 에릭슨의 생애주기 발달이론. 성결대학교 성결신학연구소

키워드

에릭슨,   심리사회,   발달단계,   청소년,   사례 분석,   개입,   청소년 복지,   가족복지