4학년-도덕-5.자랑스러운우리나라-사랑해요_대한민국

소개글

4학년-도덕-5.자랑스러운우리나라-사랑해요_대한민국에 대한 보고서 자료입니다.

목차

가. 단원명 : 5. 자랑스러운 우리나라
나. 단원의 개관
다. 단원의 계열
라. 단원의 구성 및 체제
마. 지도상의 유의점
바. 적용 수업 모형-실습 실연 수업 모형
사. 실태조사
바. 본시 교수-학습 과정안

본문내용

리가 해야 할 일을 알고 나라 사랑하는 마음을 실천할 수 있다.
▶학습활동안내하기
【활동 1】자랑스러운 우리나라 널리 알리기
【활동 2】나도 할 수 있어요!
교수-학습 과정
단계
(과정)
학습 요소
교수학습 활동 및 내용
시간
자료 및 유의점
교수 활동
학습 활동
가치규범의
추구
및
심화
도덕적
정서와
의지의
강화
활동의
도입
모범
행동
탐구
및
실습
실연
▶【활동 1】자랑스러운 우리나라 널리 알리기
◆활동 전 활동의미 다지기
T: 우리나라의 발전을 위해서 우리 친구들이 학생으로서 할 수 있는 일은 여러 가지가 있지만 그 중에서도 먼저 우리 것을 바로 알고 소중히 여기는 것이 중요해요.
T: 우리나라 전통과 문화를 잘 알고 있는 것과 나라발전은 어떤 관계가 있을까요?
◆우리나라 알리는 글 써보기
T: 이번 활동1시간에는 우리 친구들이 학생으로서 우리 나라의 발전을 위해 전통과 문화를 세계에 알려보는 역할극 활동을 갖도록 하겠습니다.
T: 선생님이 활동지를 줄테니 조사해 온 우리나라의 전통과 문화의 우수성이 잘 드러나도록 알리는 글을 작성해봅시다.
T:(순시하며 글 작성 확인)
◆홍보대사 되어 역할극 해보기
T: 각 모둠별로 역할을 나누어서 세계에 알리는 간단한 역할극을 해보도록 합시다.
T: 역할극을 보면서 잘한 모둠은 몇 모둠이고 어떤 점이 잘 된 것 같나요?
T: 역할극을 하면서 어떤 느낌이 들었나요?
T: 우리가 역할극을 한 것 말고도 우리나라에는 자랑스러운 전통과 문화가 아주 많이 있습니다.
S: 평소에 우리나라의 전통과 문화에 관심을 가지고 소중히 여겨야 세계에 알릴 수 있고 우리나라가 발전할 수 있습니다.
S:(모둠별로 미리 조사해온 내용을 바탕으로 우수성을 알리는 글을 작성한다.)
S:(각 상황에 맞게 역할을 선정하여 앞에 나와서 역할극을 한다.)
S: 2모둠이 진짜 홍보대사처럼 자랑스럽게 외국인에게
한국에 대해 잘 설명해 주었습니다.
S: 외국인에게 소개해 주었을 때 뿌듯하고 자랑스러웠습니다.
2'
7'
15'

외국인에게
우리의 것을
알리는 사진
※각 모둠이 조사해 온 것들을 다시한 번 확인하고 역할극 활동지를 나누어 주기 전 상황에 대해 알려준다.

역할극 활동지

상황PPT사진, 소품-가발, 마이크, TV모형, 등장인물 팻말
교수-학습 과정
단계
(과정)
학습 요소
교수학습 활동 및 내용
시간
자료 및 유의점
교수 활동
학습 활동
정리
및
실천
생활화
정리
▶【활동 2】나도 할 수 있어요!
◆내가 할 수 있는 일 이야기하기
T: 이 밖에 우리 친구들이 지금 학생으로서 나라의 발전을 위해서 할 수 있는 일들은 무엇이 있는지 구체적으로 발표해 봅시다.
◆다짐서약서 쓰기
T: 우리 친구들이 나라 발전을 위해서 할 수 있는 일을 한 가지 골라 다짐 서약서를 써보도록 합시다.
T: 쓰기 전에 자신이 어떤 것을 실천할 수 있을지 잘 생각해보고 정말로 실천하기로 약속하고 지킬 수 있는 것만 다짐해보기로 합니다.
T: (함께 자리에서 선서를 한다.)
T: 모두 다 같이 선서를 하면서 꼭 지킬 것을 약속하도록 합시다.
◆약속 지장찍기
T: 우리 선서한 것을 지키며 우리나라의 발전을 위해서 자신이 해야할 일을 할 것을 앞에 있는 우리나라의 지도 안에 친구들의 지장을 찍으면서 되새겨보도록 합시다.
▶정리
T: 오늘 배우면서 느낀 점을 발표해봅시다.
T: 우리 자랑스러운 대한민국의 나라발전을 생각하며 우리 모두 구호를 외치며 마치겠습니다.
▶차시예고
S1: 매일 공부하는 습관을 들입니다.
S2: 쓰레기를 함부로 버리지 않습니다.
S:(다짐 서약서 종이를 받아
나라의 발전을 위해서 할 수 있는 일을 적어본다.)
S:(빈 칸에 자신의 이름과 할 일을 적어 선서한다.)
S:(선서한 후 모둠별로 나와서 지도 안에 지장을 찍는다.)
S: 우리도 나라 발전을 위해 할 수 있는 일이 있다는 것을 알게 되었습니다.
S: 약속한 것을 꾸준히 지켜야겠다고 생각했습니다.
S:(짝짝짝짝짝) 대한민국!!
5'
4'
2'

나라발전을 위해 할 수 있는 일들 예시 사진 PPT 제시
※나라발전을 위해 자신이 할 수 있는 일들을 작은 일부터 구체적으로 생각해보도록 유도한다.

다짐서약서

한국지도그림, 물감
외국 기자: 시청자 여러분 안녕하세요? 오늘은 한국이라는 나라의 전통과 문화에 대해서 소개해드리겠습니다.
역할극 시나리오(1)
한국초등학교 제4학년 1반 ( )모둠
알리고 싶은 것
★상황: 홍보대사가 되어 외국기자에게 우리나라의 자랑거리를 소개합니다.
♥등장인물: 외국기자, 홍보대사
외국인1: 이 음식 아주 환상적이예요. I like it very much!! 이 음식은 무슨 음식이죠?
역할극 시나리오(2)
한국초등학교 제4학년 1반 ( )모둠
알리고 싶은 것
★상황: 한국 식당에 갔는데 외국인이 우리나라의 음식에 대해서 자세히 알고 싶어합니다. 우리나라 음식의 우수성을 설명해주세요.
♥등장인물: 외국인 2명, 한국인 2명
외국인1: 이 앞에서 사진 한 장만 찍어주세요.
역할극 시나리오(3)
한국초등학교 제4학년 1반 ( )모둠
알리고 싶은 것
★상황: 우리나라에 여행하러 온 외국인이 문화재 또는 박물관 앞에서 사진을 찍어달라고 부탁합니다. 그리고 그 안에 전시된 우리나라의 전통과 문화에 대해 설명해달라고 합니다.
♥등장인물: 외국인 2명, 한국인 2명
외국인1: (부부젤라를 불며) 우리 전통악기 멋지지 않나요? 한국의 전통 공연이나 악기에 대해서 알려주세요.
역할극 시나리오(4)
한국초등학교 제4학년 1반 ( )모둠
알리고 싶은 것
★상황: 남아공에서 전통악기인 부부젤라를 들고 우리나라의 전통 공연을 보러 온 외국인 관광객이 공연에 대해 더 알고 싶어 합니다. 공연에 대해 소개해주세요.
♥등장인물: 외국인 2명, 한국인 2명
나라사랑
다짐서약서
대한민국 제 4학년 1 반
이름
나는 우리나라의 발전을 위해 ___________________________________________________
___________________________________________할 것을 여러 사람들 앞에 굳게 다짐합니다.
2010년 6월 23일
한국초등학교 4학년 1반 _____

키워드

지도안,   4학년,   도덕,   사랑해요,   대한민국,   우리나라,   자랑스,   애국