1)국어-3.생각을 전해요-듣는 사람의 기분을 좋게 하는 말하기 방법알기

본문내용

” 하고 말하여 주시면 아파도 힘이 납니다.
-다리를 다쳐서 걷기가 불편한데 다른 사람의 도움을 받았을 때 5의 도움을 준 친구에게 “도와줘서 고마워. 덕분에 편하게 갈 수 있게 됐어.”라고 말합니다.
10'
→ 처음에는 교사가 질문으로 사고 과정을 이끌어 가다 점차 학생들이 스스로 사고하는 과정을 서술하도록 한다.
→ 자신의 경험과 연관시켜 생각하는 것이 효과적이다.
학생
주도
활동
하기
기분을
좋아지게
말하기
연습하기
◎ 듣는 사람의 기분을 좋아지게 말하는 방법 정리하기
다른 사람의 기분을 좋게 말하려면 어떻게 해야 하는지 생각하여 봅시다.
◎ 듣는 사람의 기분을 좋게 말하기 연습하기
다른 친구가 나의 기분을 좋게 해 준 말이 있는지 생각하여 봅시다.
먼저 다른 사람의 기분을 좋게 하는 말을 해 본 경험을 떠올려 봅시다.
-듣는 사람의 기분을 생각합니다.
-왜 그런 기분이 들었는지 생각합니다.
-나도 그런 경험을 한 적이 있는지 떠올려 보고, 어떤 말을 하면 좋을지 생각하고 말합니다.
-친구들 앞에서 노래를 부른 적이 있는데, 그때 친구들이 노래를 부르는 모습이 참 멋져.라고 말하여 주어서 기분이 좋았습니다.
-어머니께서 외출을 하셨을 때 동생을 돌본 적이 있었는데, 어머니께서 돌아오셔서 동생도 잘 보는 우리 딸이 최고야.하고 말씀하여 주셔서 기분이 좋았습니다.
5'
→ 미리 일기 등을 통해 생각을 많이 해보도록 한다.
학습
단계
학습
과정
교수학습 활동
시간
(분)
자료 및
유의점
교사
학생
학생
주도
활동
하기
기분을
좋아지게
말하기
연습하기
◎ 새로운 상황 연습해보기
청소를 도와주는 친구에게
급식을 더 달라고 하는 친구에게
상을 받은 친구에게
○상황에 맞는 기분 좋게 하는 말 하기
- 도와줘서 고마워.
- 너 이거 좋아하는구나. 다 나누어주고 남으면 더 줄게.
아직 못 받은 친구들이 많아서 미안
- 축하해. 나도 네 영어연극 보면 좋았을텐데.
5
→ 학습지 활용
정리

확인
하기
배운 내용
정리 및
과제
제시하기
차시
예고하기
◎ 배운 내용 정리하기
이번 시간에 새롭게 알게 된 점이나 느낀 점을 말하여 봅시다.
가족들에게 기분이 좋아지게 하는 말을 해 봅시다.
부모님께 어떤 말을 해드리면 기분 좋아하실까요?
동생이나 누나에게는?
할아버지, 할머니에게는?
◎ 서로 서로 기분 좋은 말을
하고 삽시다. 지금 서로에게 기분 좋은 말 해 줍시다.
◎ 차시 예고
다음 시간에는 이야기 속에 나오는 인물이 되어 기분을 좋게 하는 말을 해 봅시다.
○ 자신의 경험 떠올려 이야기하기
-다른 사람의 기분을 좋게 하는 말을 하려면, 먼저 듣는 사람의 기분이 어떤지 왜 그런 기분이 들었을지 생각하고 말합니다.
○ 가족들에게 기분 좋아지게 하는 말하기
-수업 열심히 참 잘했어요.
-발표도 잘 했고요
○ 차시 학습 활동 내용 숙지하기
3'
※ 평가 계획
평가내용
○ 듣는 사람의 기분을 좋게 하는 말을 하는 방법을 알고 말할 수 있는가?
평가관점
관찰평가
상
듣는 사람의 기분을 생각하여 기분 좋게 하는 말을 할 수 있다.
중
듣는 사람의 기분을 좋게 하는 말하는 방법을 알고 있으나 기분 좋게
말하는 능력이 부족하다.
하
듣는 사람의 기분을 좋게 하는 말하는 방법을 알지 못하고 기분 좋게
말하는 능력이 없다.
▣ 판서 계획
◎ 듣는 사람의 기분을 좋아지게 말하는 방법
- 듣는 사람의 기분을 생각합니다.
- 왜 그런 기분이 들었는지 생각합니다.
- 나도 그런 경험을 한 적이 있는지 떠올려 보고, 어떤 말을 하면 좋을지 생각하고 말합니다.
국어 듣기말하기
1-2
3. 생각을 전해요
듣는 사람의 기분을 좋게 하는 말을 하는 방법 알기
교과서 32~35쪽

키워드

지도안,   1학년,   국어,   생각,   전해요,   기분