6-1)국어(말듣쓰)-5.마음을나누며-고유어한자어외래어알아보기

목차

가. 단원명 : 다섯째마당. 마음을 나누며
나. 단원의 개관
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 대단원 학습 지도의 배경
바. 본시 교수-학습 과정안
사. 차시 평가 계획

본문내용

어떻게 구별할 수 있을까요?
- 외국에서 들어와 우리말처럼 쓰이기 때문에 외래어는 국어사전에 적혀있어요. 요즘 외국어가 많이 들어오면서 새로운 외래어들도 많이 생겨났는데요. 여러분들이 헷갈리는 단어를 정확히 구별할 수 있도록 사전을 준비했습니다. 외래어인지 외국어인지 어떻게 구별할 수 있다고 하였습니까?
◆ 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 구별하기 (교과서 121쪽)
- 121쪽에 적혀 있는 단어들을 구별해 봅시다.
- OK는 외국어 입니까? 외래어 입니까?
- 이럴 때, 우리는 무엇을 사용한다고 하였나요?
◆ 월드컵 중계방송의 우리말 분석하기
- 지금 세계인의 축제, 무엇을 하고 있죠?
- 월드컵 중계방송 중에도 외래어와 외국어가 많이 사용되고 있습니다.
- 한자어란 ~입니다.
- 외래어란 ~입니다.
- 외국어란 ~입니다.
- 정의는 ~ 이고, 예에는 ~가 있습니다.
- 우리가 일상적으로 사용해서 우리말 같은지 아닌지 느낌으로 파악합니다.
- 최신판 국어사전을 찾아보면 됩니다.
- 한자어입니다. 고유어입니다. 외국어입니다. 외래어입니다.
- 외래어입니다.
- 외국어입니다.
- 최신판 국어사전을 사용해서 찾아봅니다.
- 외래어입니다.
- 월드컵입니다.
10'
국어사전
월드컵
중계방송,
학습지
교수-학습 과정
단계
(과정)
학습 요소
교수학습 활동 및 내용
시간
자료 및 유의점
교수 활동
학습 활동
정리
내용
정리
다음
차시
예고
- 중계방송의 일부분을 두 번 보여주겠습니다. 해설위원의 말을 잘 듣고, 들리는 단어를 모두 적어 봅시다.
◆ 중계방송 시청하기
- 다 적었나요?
- 자신이 적은 단어를 발표해 봅시다.
- 모두 잘 적었습니다. 그럼 이제부터 여러분들이 적은 단어를 고유어, 한자어, 외국어, 외래어로 구별해 주세요.
- 고유어에는 무엇이 있습니까?
- 한자어에는 무엇이 있습니까?
- 외래어에는 무엇이 있습니까?
- 외국어에는 무엇이 있습니까?
◆ 정리 및 확인하기
- 오늘 무엇을 배웠습니까?
- 마지막으로 축구용어를 고유어로 바꾸어 사용하는 북한의 축구용어를 함께 알아보겠습니다.
◆ 북한 축구용어에 대한 ppt보기
- 한 시간 동안 수고하셨습니다. 다음 시간에는 우리가 사용하는 말 중에서 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 찾아보겠습니다.
- 네
- 들리는 단어를 모두 적었습니다.
- 골, 패스, 월드컵, 폴란드 전 등이 있습니다.
- '옆'이 있습니다.
- 축구가 있습니다.
- 폴란드전은 외래어와 한자어가 합쳐진 말입니다.
- 쉐도우가 있습니다.
- 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 배웠습니다.
- 감사합니다.
10'
ppt
평가
계획
평가관점
고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 알고 단어를 구별할 수 있는가?
평가기준
잘함
고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 알고 있으며 단어를 정확히 구별하였다.
보통
고유어, 한자어, 외래어, 외국어의 뜻을 알고 있으나 몇몇 단어를 구별하는데 어려움이 있다.
노력
요함
고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 모르며 낱말을 구별하지 못한다.
사. 차시 평가 계획

키워드

지도안,   6학년,   국어,   말듣쓰,   마음,   고유어,   한자어,   외래어