목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성도착증이 생기는 이유
2. 현재 성에 대한 의식
3. 성역할이란 무엇인가
4. 성에 관한 가치관
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
1. 성도착증이 생기는 이유
2. 현재 성에 대한 의식
3. 성역할이란 무엇인가
4. 성에 관한 가치관
Ⅲ. 결론
본문내용
의 영향을 받아 개방적으로 변하고 그에 대한 사회적 대응이 적절치 못해 생겨난 문제들이다. 성에 관한 지식을 주로 친구로부터 얻게 되었다는데 이러한 성지식은 의외로 잘못된 지식일 경우가 많습니다. 게다가 최근에 와서는 각종 메스컴이나 대중매체를 통한 무분별한 왜곡된 성문화가 우리 청소년들의 정서를 해치지는 않는지 걱정이 되는 바이다.
(2)성 역할 태도
우리는 태어나는 순간부터 생물학적인 차이로 남자와 여자로 구분되어 이 시대를 살아가게 된다. 그러나 생물학적인 요인보다 오히려 사회 문화적인 요인에 영향을 받아 그 역할에 차이를 가져오게 된다. 이렇게 개인이 속한 문화 내에서 남성이냐, 여자이냐 하는 것에 따라 주어지는 지위와 이에 따른 행동양식, 태도, 인성특성을 성역할이라 하고 그것들을 학습해가는 과정을 성역할 사회화라 하겠다. 우리는 성교육의 올바른 정체성을 위해선 이성은 성적대상이기에 앞서 같은 생각과 사로를 가진 인격체라는 것을 분명히 인식시켜주어야함이 바른 성교육의 기본이라 생각한다.
인간은 누구나가 성을 의식하면서 살아간다. 생물학적인 남녀의 “차이”를 남녀 “차별”로 합리화해 성적 불평등사회를 만들고 있다. 인간은 남성적인 면과 여성적인 면을 모두 지니고 있다. 어떤 환경, 어떤 부모 밑에서 교육을 받고 자라느냐에 따라 달라 질 수 있다.
우리는 날이 갈수록 변화하고, 다양성이 추구되는 시대에 살고 있다. 경직된 고정관념을 가진 사람보다는 자신의 성별에 얽매이지 않고 개인의 특성과 능력에 따라 자신이 원하는 것을 추구할 때 정신적으로 건강하고 행복한 삶을 살 수 있으리라 여겨진다.
(2)성 역할 태도
우리는 태어나는 순간부터 생물학적인 차이로 남자와 여자로 구분되어 이 시대를 살아가게 된다. 그러나 생물학적인 요인보다 오히려 사회 문화적인 요인에 영향을 받아 그 역할에 차이를 가져오게 된다. 이렇게 개인이 속한 문화 내에서 남성이냐, 여자이냐 하는 것에 따라 주어지는 지위와 이에 따른 행동양식, 태도, 인성특성을 성역할이라 하고 그것들을 학습해가는 과정을 성역할 사회화라 하겠다. 우리는 성교육의 올바른 정체성을 위해선 이성은 성적대상이기에 앞서 같은 생각과 사로를 가진 인격체라는 것을 분명히 인식시켜주어야함이 바른 성교육의 기본이라 생각한다.
인간은 누구나가 성을 의식하면서 살아간다. 생물학적인 남녀의 “차이”를 남녀 “차별”로 합리화해 성적 불평등사회를 만들고 있다. 인간은 남성적인 면과 여성적인 면을 모두 지니고 있다. 어떤 환경, 어떤 부모 밑에서 교육을 받고 자라느냐에 따라 달라 질 수 있다.
우리는 날이 갈수록 변화하고, 다양성이 추구되는 시대에 살고 있다. 경직된 고정관념을 가진 사람보다는 자신의 성별에 얽매이지 않고 개인의 특성과 능력에 따라 자신이 원하는 것을 추구할 때 정신적으로 건강하고 행복한 삶을 살 수 있으리라 여겨진다.
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