국가가 실시하고 있는 평가인증제가 보육시설과 종사자, 학부모, 영유아에게 주는 목적이 어느 정도 부합되고 있는가

소개글

국가가 실시하고 있는 평가인증제가 보육시설과 종사자, 학부모, 영유아에게 주는 목적이 어느 정도 부합되고 있는가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 평가인증제를 평가해야 하는 이유
2. 평가인증제가 보육시설과 종사자, 학부모, 영유아에게 주는 목적이 어느 정도 부합되고 있는가?
1) 교사 대 아동 비율 - 학부모의 입장
2) 보육료 및 각종 잡부금 - 학부모의 입장
3) 야외 나들이 및 도우미 활용 여부 - 영유아의 입장
4) 급․간식의 질과 양 - 영유아의 입장
5) 지역이나 보육수요자의 특성 및 욕구의 반영 여부 - 학부모의 입장
6) 보육시설의 개방 및 민주적 운영위원회의 구성 - 종사자 입장
7) 안전사고의 예방 및 사후 대책 - 종사자 입장
8) 학습지 등의 과도한 교육 프로그램 - 종사자 입장
9) 보육교사에 대한 처우: 8시간 노동 준수, 시간외 수당 지급 등 - 종사자 입장
3. 마치며
참고문헌

본문내용

교사의 질을 넘지 못 한다’라는 말을 부모들도 전적으로 수긍한다. 근로 계약서와 복무규정 여부에 대한 점검만으로 보육교사에 대한 처우를 평가하는 데는 한계가 있으며, 보육교사들의 실제 평균 노동 시간 및 시간 외 수당 지급 여부, 출산결혼 등의 법정 휴가 및 육아 휴직을 자유롭게 쓸 수 있는 지, 대체교사 및 비상근 교사를 적절하게 활용하고 있는지 정확하게 평가할 수 있는 평가지표가 개발될 필요가 있다.
3. 마치며
보육시설에 대한 평가 후 인증 결과에 따라 정부는 해당 보육시설에 어떤 조치를 취할 것인가? 또한 몇 년에 걸쳐 몇 %의 보육시설에 대해 평가인증을 실시할 것인지 여성부 평가 인증에 대한 마스터플랜이 제시되어야 한다. 여성부의 평가인증제만으로 전국의 보육시설을 언제까지 어떻게 커버할 수 있는지 의문이다. 평가 인증 신청을 회피하며 나름대로의 생존 전략을 가지고 있는 보육시설에 대해서는 어떻게 할 것인가? 마지막으로 평가 인증 결과를 보육정보센터 홈페이지에 게시하는 것만으로는 부모들의 알 권리를 충족시키기 어려우며, 보다 많은 아동 보호자가 그 결과를 알 수 있는 방법이 모색되어야 한다.
참고문헌
서영숙 외,보육학개론, 양서원, 2007

키워드

평가인증제,   보육시설,   평가인증,   보육,   인증제