지방자치단체의 정보화에 대한 경험적 분석

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 정보화정책에 대한 논의

1. 정보화정책의 의의

2. 선행연구검토

Ⅲ. 연구방법 및 조사 설계

1. 조사설계 및 설문지 구성체계

2. 분석모형의 설정

3. 평가를 위한 구성체계

Ⅳ. 조사결과의 분석

Ⅴ. 결론 및 정책적 함의

참 고 문 헌

본문내용

센터의 주 이용 대상층이 정보화 역량이 떨어지는 집단임을 고려할 때 단순히 정보화 기기를 설치하고 무료로 이용할 수 있는 여건을 조성하는 것만이 아니라, 정보접근센터가 기본적인 정보화교육을 담당할 수 있도록 기능을 확충해야 한다.
농촌 지역의 정보접근센터에는 고령과 저 학력 노인의 특성에 맞는 정보화 기기를 설치해 컴퓨터에 대한 어려운 지식이 없이도 쉽게 인터넷을 이용할 수 있는 방안도 고려할 필요가 있다(허신행, 2000). 이밖에 정보접근센터에 원격진료시설을 갖춰 건강의료시설의 이용이 여의치 않은 농촌지역 주민들을 위해 활용하는 방안 등 취약계층이 실생활에서 정보화의 편리함을 실감할 수 있도록 다방면에서의 노력이 요청된다. 노인계층의 정보화를 위해서는 무엇보다 정보화교육의 필요성에 대한 홍보와 인식을 제고하는 정책이 필요하며, 그러나 이러한 정보화 마인드의 조성 못지 않게 노인의 현실적 능력을 고려해 이들이 쉽게 사용할 수 있는 정보 기기나 서비스콘텐츠 개발이 보다 강조되어야 한다.
농촌지역은 고령, 저학력, 그리고 저소득층이 많은 특성에 의해 여전히 정보소외층이 많아 초급수준의 교육기회가 지속적으로 추진되어야 한다. 게다가 농촌지역의 정보화 담당자에 따르면 비록 초급수준의 교육을 받았다 하더라도 실제 그에 상응한 능력을 보유한 경우가 드물어 중급과정이 개설되어도 초급수준의 내용이 반복된다고 한다. 이는 농촌 지역 주민들의 인적 특성이나 정보문화 환경 등을 고려할 때 초급 교육이 ‘반복적’으로 제공될 필요가 있음을 시사한다.
농촌지역의 정보접근환경이 조성된다 하더라도 이들이 이용할 컨텐츠가 확보되지 않는다면 정보화가 농촌지역 주민에게 실질적인 도움이 되지 않는다. 그러나 이들을 대상으로 한 컨텐츠 개발은 수익성이 없기 때문에 이에 대한 공공기관의 역할을 강조하지 않을 수 없다.
현재 농촌정보화정책은 통신망과 컴퓨터보급, 그리고 정보화교육 등에 맞추어져 있으나 향후에는 컨텐츠 개발 쪽으로 보다 많은 관심과 투자가 기대된다.
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