사회과학의 개념 및 종류.

소개글

사회과학의 개념 및 종류.에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

관련짓는다.
우리 문화에 대한 관심과 친밀감을 갖는다.
우리 문화에 대한 긍지와 자부심을 갖는다.
나라마다 고유한 전통과 문화가 있다.
계절과 명절에 따른 전통놀이를 찾아본다.(설, 단오, 추석 등).
전통놀이를 즐겨한다.
계절과 관련된 종교문화적 행사를 찾아본다.
음악, 미술, 연극, 의상, 음식 등으로 다양하게 경험하고 표현해 본다(감상, 작업, 극화, 요리 등).
국제적인 이해
이 세상은 여러 나라로 구성되어 있다.
이 세상에는 다양한 사람들이 있음을 안다.
각 나라들은 각기 다른 풍습과 생활 모습을 갖고 있다.
다른 나라 사람들도 우리처럼 생활한다.(의식주)
다른 나라 사람들도 우리처럼 생각하고 느낀다.
세계 여러 나라의 이름과 상징 및 위치를 살펴본다(국기, 꽃, 상징 등).
각기 다른 풍습과 생활을 알아본다(외모, 인사법, 의상, 음식, 노래, 게임 등).
외국 관계 기관을 방문하거나 외국인을 초청한다.
인류학
인간은 자연적인공적 환경에서 살고 있다.
인류의 여러 인종에 대한 친밀감과 관심을 갖는다(종교, 언어 등).
인류의 생존수단과 도구의 관계 및 변화를 이해한다.
생일 파티의 양상을 알아보고 비교한다(미국, 한국 등).
일종과 국가에 대한 그림이나 사진을 보고 공통점과 차이점을 찾아본다.
다른 가족이나 나라의 유아들이 생일 또는 특별한 기념일을 지내는 방법을 알아본다.
각 나라나 인종에 대해 경험한 것을 간단한 역할놀이로 해 본다.
사회학
가족은 중요하고도 기본적인 사회의 각 단위이다.
각 가족의 구성원은 모두 다르다.
나와 이웃의 관계를 안다.
우리 가족의 구성원에 대하여 조사한다.
각 구성원의 역할놀이를 해 본다.
집모양을 만들고 그 안에 가족의 수대로 그려 넣어 본다.
식구가모여 한 가족을 이루며 지역사회로 확장되는 놀이로 연결한다.
환경교육-생태학
무계획적인 생태계의 파괴, 낭비, 공해로 인하여 맑은 물과 숲, 나무, 야생동물 등이 위협을 받고 있음을 인식시켜 준다.
자연환경(물, 흙, 공기)의 중요성을 인식시킨다.
환경과 생태계의 관계를 안다(동식물도 환경에 의해 성장한다).
환경을 보호하고 오염을 방지하는 것에 관심을 갖는다.
아름다운 자연에 관한 그림이나 사진을 본다.
더럽고 황폐해진 자연의 모습을 보고 비교해본다.
물이나 공기가 없다면 어떻게 될까? 등에 대해 이야기한다.
오염된 물에서 기른 물고기, 초의 그을림 등의 경험으로 오염된 환경이 왜 나쁜지 느끼게 한다.
생태계의 위험을 나타내는 노래를 배우고 동화를 들려준다.
유아 주변의 공해에 대해서 알아본다.
유아 주변의 쓰레기를 줄이고 처리하는 방법, 동식물 보호 등을 실천한다.
사회교육과정은 사회화와 사회과학의 기본 개념을 포함하고 있다. 그러나 사회과학 자체가 바로 사회교육의 대상이 되는 것은 아니다. 따라서 유아교사는 사회과학의 특성과 활용에 대해 명확하게 숙지하여 사회교육시 유아가 다양한 활동을 원활하게 할 수 있도록 도와야 할 것이다.
참고문헌
안형섭(1996) / 『사회과학방법론』/ 법문사
이은화 외(1993) / 『유아사회교육』/ 양서원

키워드

사회과학의 개념 및 종류,   사회과학의 개념 및 종류.