순환학습모형을 적용한 HR도와별의진화

목차

Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원의 도입――――――――――――――――――――――――――――1
2. 학습계열 ―――――――――――――――――――――――――――――2
3. 단원의 학습목표――――――――――――――――――――――――――3
Ⅲ. 단원의 지도계획
1.학습의 지도계획 ――――――――――――――――――――――――――3
2.평가 계획 및 방법 ―――――――――――――――――――――――――3
Ⅳ. 학습내용 정리 및 교재 연구
1. 진단 평가―――――――――――――――――――――――――――――4
2. 호기심 열기(함께 생각하기) ――――――――――――――――――――4
3. 이론의 발전과정을 만화로 제시하기―――――――――――――――――8
4. 개념트리 ―――――――――――――――――――――――――――――8
5. 학습목표―――――――――――――――――――――――――――――-9
6. 탐구활동―――――――――――――――――――――――――――――-9
V-map―――――――――――――――――――――――――――――- -12
7. 학습 내용 정리――――――――――――――――――――――――――12
8. 선택학습―――――――――――――――――――――――――――――16
9. 개념도 정리 ―――――――――――――――――――――――――――16
10. 관련 사이트 ―――――――――――――――――――――――――――17
11. 형성평가―――――――――――――――――――――――――――――17
12. 사고력 키우기 ――――――――――――――――――――――――――19
Ⅴ. 지도안 작성
1. 순환 학습 수업과정 모형과 선택한 이유――――――――――――――19
2. 지도안 ―――――――――――――――――――――――――――――20
(1) 학습 제목
(2) 학습 목표
(3) 지도 과정
1) 진단평가
2) 호기심열기
3) 학습목표 확인하기
4) 개념트리
5) 탐구 방법 ․ 탐구 실험으로 호기심 해결하기
6) 탐구 활동을 통해 얻은 원리 정리하기 및 적용하기
7) 토론하기
8) V-map
9) 내용정리
10) 개념도 제시
11) 형성평가 풀이
12) 관련 내용 인터넷 사이트 소개 ․ 질문받기
(4) 판서 내용 정리
(5) 평가
Ⅵ.참고문헌―――――――――――――――――――――――――――――――25

본문내용

에 관련되며, 같은 온도일 경우 반지름이 제곱에 비례한다.
▶H-R도에 나타나지 않는 별들을 제시한다.
중성자별과 블랙홀 등은 아주어둡거나 방출되는 가시광선이 없기 때문이다.
▶읽을거리 제시
블랙홀
▶H-R도의 가치에 대해 설명한다
여러종류의 별을 분류, 성단의 거리와 연령을 추정.
▶내용정리를 한다.
▶개념도와 V-map을 제시한다.
▶별이 분류됨을 알지만 왜 그런지에 대해 궁금해 함.
▶별의 광도식을 이해하고, 분류된 별들의 특성을 알게된다
▶H-R도에 나타나지 않는 별들이 존재함을 안다.
▶읽을거리를 읽어본다.
▶H-R도의 중요성을 생각하며 내용을 정리한다.
▶각자 생각한 것과 비교해본다
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슈테판볼츠만의 법칙을 응용한다
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개
념
적용
단계
개
념
적
용
▶분류된 별들의 표면온도와 반지름의 관계에서 별의 진화과정을 설명한다.
별이 수소핵반응이 끝나면 표 면온도가 내려가고 크기가 커 진다.
▶별의 탄생과 진화과정에 대해 설명한다.
성간물질,성운,원시별,주계열 별,거성,초거성,중성자성,블랙 홀의 과정
▶별의 일생에 관한 동영상을 보 여주고 설명한다.
(NASA 홈페이지 인터넷 이용)
▶분류된 별이 진화과정과 관계가 있음을 인식한다.
▶별도 사람과 같이 태어나고 죽음을 생각한다.
▶동영상을 시청하며 정리한다
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인터넷이용
단 계
교 수 - 학 습 활 동
시간
(분)
준비물 및
유의사항
교 사 활 동
학 생 활 동
개념적용
단계
심
화
보
충
▶그림으로 진화과정을 설명한다
▶읽을 거리
태양의 진화 (플래시 보여줌)
▶산개 성단과 구상 성단의 H-R도를 제시한다.
▶각각의 H-R도 특징은 무엇인가질문한다.
▶두 성단의 특징을 설명한다
구상성단은 은하중심부와 헤일로에 존재하며 연령이 오래되고 비교적 가벼운 원소로 구성
산개성단은 나선팔에 존재하며연령이 젊고 무거운원소로구성
▶별을 종족1,2로 구분함을 설명
▶내용정리를 한다.
▶개념도와 V-map을 제시한다.
▶그림을 보며 다시 한번 진화과정을 생각해 본다.
▶항성인 태양의 진화과정을 생각해 본다.
▶각각의 H-R도를 비교해 본다
▶산개성단은 주계열이, 구상성단을 주계열과 거성이 존재함을 말한다.
▶각 성단의 특징을 이해한다.
▶각자가 생각한 것과 비교하며 정리를 한다.
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산개성단은 젊고 구상성단은 오래되었다
형성평가
▶형성평가를 실시한다.
▶형성평가를 설명해 준다.
▶배운 내용을 생각하며 풀어본다
▶틀린 문항을 이해한다.
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차시예고및
참조문헌
▶다음 시간에는 별의 에너지원 과 내부구조에 대해 배워 보기 로 해요.
▶고교지구과학2,천재교육,교학사,금성출판사
earth.kongju.ac.kr
www.jpl.nasa.gov/flash/sirtf/
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(4) 판서 내용 정리
(1) H-R도
- 가로축 : 별의 스펙트럼형(표면 온도).
왼쪽으로 갈수록 표면온도 높음
- 세로축 : 별의 절대 등급(광도)
위쪽으로 갈수록 절대 등급이 작음(광도가 큼)
* H-R도에서 오른쪽 위로 갈수록 별의 반지름이 크고 밀도가 작으며, 왼쪽 아래로 갈수록 별의 반지름이 작고 밀도는 큼
(2) 별의 분류
- 주계열성 : H-R도의 왼쪽 위에서 오른쪽 아래로 이어지는 대각선상에 분포하는 별들.
왼쪽 위에 있을수록 질량, 반지름, 광도가 큼
- 적색거성 : H-R도에서 주계열성 오른쪽 위에 분포하는 별들.
표면 온도가 낮고 밀도는 작지만, 반지름은 매우 큼
- 초 거 성 : H-R도에서 적색 거성 위쪽에 분포하는 별들.
거성보다 반지름이 크고, 밀도는 작음
- 백색왜성 : H-R도에서 주계열성 왼쪽 아래에 분포하는 별들.
표면 온도가 높고 밀도는 크지만, 반지름은 작음
(3) H-R도에 나오지 않는 별
- 중성자별 : 태양 정도의 질량을 갖는 천체가 반지름이 10km 정도로 압축되어서 생긴별.
밀도가 매우 크고 중성자로 이루어짐
- 블 랙 홀 : 중성자별보다 밀도가 큰 천체로 빛도 빠져나올 수 없음
★ H-R도가 갖는 의미와 가치
여러 가지 별들의 집단마다 H-R도에서의 별들의 분포 상태가 다르다. 이것은 바로 H-R고가 갖는 의미와 가치이며, 이 별들의 분포 상태로 다음과 같을 것을 알아낼 수 있다.
첫째, 주계열별 외에 거성이나 초거성 또는 다른 종류의 별들고 또한 여러 가지 변광성들을 확인할 수 있다.
둘째, 주계열별들 중에서 가장 온도가 높은 별이 무엇인가를 조사하여 성단의 연령을 추정할 수가 있다.
셋째, 별들의 겉보기 안시등급으로 표시되어 있는 성단의 주계열별들의 절대 등급으로부터 성단의 거리를 추정할 수가 있다.
(4) 별의 진화
- 별의 탄생
성운 →핵의 형성 → 중력 수축(자유 낙하) → 수소핵 융합 반응(1300만 K) →주계열성
- 처음 탄생한 별의 H-R도상의 위치
질량이 큰 별 : 주계열성 왼쪽 상단
질량이 작은 별 : 주계열성 오른쪽 하단
- 별의 진화
주계열성 →백색왜성(작은 질량)
주계열성 → 거성 → 초거성 →신성, 초신성 → 중성자 별
주계열성 → 거성 → 초거성 →신성, 초신성 → 블랙홀(더 큰 질량)
- 진화의 최종 단계
작은 질량의 별 : 주계열성 →백색 왜성
중간 질량의 별 : 주계열성→거성→초거성→행성상 성운,신성(폭발)→백색왜성과 성간물질
큰 질량의 별 : 주계열성→거성→초거성(대폭발)→중성자별과 성간물질, 블랙홀
- 별의 재생
폭발 후 성간 물질이 된 것만 다시 별이 될 수 있으며,
백색왜성, 중성자 별, 블랙홀은 다시 별로 태어날 수 없다.
① 종족Ⅰ의 별 : 젊은 별 (폭발 후 다시 태어난 2세대 별로 무거운 원소 많음)
② 종족Ⅱ의 별 : 늙은 별 (무거운 원소 함량이 적음)
(5) 평가
탐구활동 보고서 평가와 형성평가를 실시하여 보충내용(광도관계식)과 심화내용(구상성단과 산개성단의 H-R도를 비교)을 제시한다.
참고문헌
- 고등학교 지구과학Ⅱ, 김희수 외6인 공저, 천재교육
- 고등학교 지구과학Ⅱ, 이문원 외5인 공저, 금성출판사
- 하이탑 지구과학Ⅱ, 하효명, 두산동아
- 텍스트 지구과학Ⅱ, 김영귀 외3인 공저, 디딤돌
- http://earth.kongju.ac.kr/cyberlab/prog/earth2
- 에듀넷 : http://www.edunet4u.net

키워드

H-R도,   별,   진화