목차
1. 평생교육도시
2. 운영 사업
3. 평가
2. 운영 사업
3. 평가
본문내용
7개 기관 사업, 우수 학습동아리 : 13개)
- 국비지원 공모사업 선정 추진
(친환경농업대학 운영)
- 남평생학습축제 개최 및 전국축제 참가
평가
광양시의 경우는 지역 조례 제정을 시작으로 시 차원에서의 법적인 토대를 가지고, 운영시스템의 구축 및 실직적인 교육활동을 진행함으로써, 평생교육도시로 발전하기 위한 가시 적인 성과를 올린 모범 사례라고 볼 수 있다. 하지만, 평생교육도시로서의 지속적인 성장을 위해서는 보다 많은 사회 구성체들과의 네트워크 연결을 통한 통합적 교육시스템을 구축해야 할 것이다. 또한 지역민의 평생교육 욕구를 충족시키고, 보다 유연한 조직을 갖춘 맞춤형 평생교육도시로의 발전을 위해 지역민의 의견수렴을 위한 강연회 및 참여의 장이, 온/오프라인 상에서 확대 발전 되어야 할 것이다.
- 국비지원 공모사업 선정 추진
(친환경농업대학 운영)
- 남평생학습축제 개최 및 전국축제 참가
평가
광양시의 경우는 지역 조례 제정을 시작으로 시 차원에서의 법적인 토대를 가지고, 운영시스템의 구축 및 실직적인 교육활동을 진행함으로써, 평생교육도시로 발전하기 위한 가시 적인 성과를 올린 모범 사례라고 볼 수 있다. 하지만, 평생교육도시로서의 지속적인 성장을 위해서는 보다 많은 사회 구성체들과의 네트워크 연결을 통한 통합적 교육시스템을 구축해야 할 것이다. 또한 지역민의 평생교육 욕구를 충족시키고, 보다 유연한 조직을 갖춘 맞춤형 평생교육도시로의 발전을 위해 지역민의 의견수렴을 위한 강연회 및 참여의 장이, 온/오프라인 상에서 확대 발전 되어야 할 것이다.
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