목차
* 청소년 사이버 일탈
Ⅰ. 컴퓨터 몰입 및 중독
Ⅱ. 사이버 범죄
Ⅲ. 사이버 상의 부적절한 행위
Ⅳ. 사이버 일탈행동의 지도대책
* 참고문헌
Ⅰ. 컴퓨터 몰입 및 중독
Ⅱ. 사이버 범죄
Ⅲ. 사이버 상의 부적절한 행위
Ⅳ. 사이버 일탈행동의 지도대책
* 참고문헌
본문내용
적인 요인이 된다. 보다 중요한 사실은 많은 청소년들이 이러한 유해 정보
에 쉽게 노출되어 있다는 것이다. 최근의 한 설문조사(형사정책연구소, 1999)에
의하면, PC 통신을 이용한 청소년들의 4명 중 3명이, 인터넷을 사용하는 청소
년 2명 중 1명이 음란물을 접촉한 경험이 있는 것으로 나타났다. 특히, 최근 들
어 폭력물에 관한 내용은 점차 끔찍하고 가학적인 형태로 변모되고 있다. 인터
넷에 끔찍한 사고장면이나 엽기적인 범죄, 가학행위 등을 담은 홈페이지가 급
속히 늘어나고 있는 것은 어떠한 과학적인 연구가 이를 설명해 주지 않더라도
청소년들에게 심각한 악영향을 줄 것임에 틀림없다.
(4) 사이버 일탈행동의 지도대책
청소년의 사이버 일탈을 예방하고 극복하기 위한 방안으로 다음의 몇 가지를
제안하고자 한다. 첫째, 자율규제 활동을 강화하는 것이다(천정용, 2000). 사이
버 공간의 역기능과 유해 정보는 이를 공유하는 네티즌(netizen)들의 자율적인
노력으로 차단되고 예방되는 것이 최선의 방책이다.
둘째, 네티켓 교육을 확산하는 것이다. 네티켓은 사이버 공간 내에서 행위규
범 및 예절과 행위를 지배하는 관행들의 세트를 말한다. 정보 통신윤리에 대한
조기교육, 일반인 교육, 교재개발 및 보급 등이 네티켓 교육에 포함되어야 할
것이다.
셋째, 부모의 사이버 참여를 증진시킬 필요가 있다. 부모들이 컴퓨터에 대해
잘 모른다는 이유로 사이버 일탈의 방관자가 되어서는 안 된다. 컴퓨터와 사이
버 공간은 부모와 청소년 자녀가 함께 즐겁게 놀고 서로를 이해할 수 있는 공
간으로 활용되어야 한다.
넷째, 정보기술관계법과 청소년법을 보완하여야 한다. 여러 법률에 분산되어
있는 정보통신윤리에 관한 법률과 컴퓨터범죄관련 법률을 일원화하는 작업이
서둘러 진행되어야 하며, 정보화의 진전과 함께 발생할 수 있는 문제점을 사전
에 예방할 수 있도록 거시적이고 미래지향적인 법제화의 노력이 있어야 할 것
이다.
* 참고문헌
- 김동위(1994). 청소년의 인간화 교육. 서울: 교육과학사
- 남정걸(1998). 사회교육행정론. 서울: 교육과학사
- 박진규(2003). 청소년문화. 서울: 학지사
- 이춘재 등(1998). 청년심리학. 서울: 중앙적성출판사
- 김흥규(1994). 인간행동의 이해. 서울: 양서원
- 한상철(1998). 청소년학 개론. 서울: 중앙적성출판사
- 한상철, 임영식(2000). 청소년심리의 이해. 서울: 학문사
에 쉽게 노출되어 있다는 것이다. 최근의 한 설문조사(형사정책연구소, 1999)에
의하면, PC 통신을 이용한 청소년들의 4명 중 3명이, 인터넷을 사용하는 청소
년 2명 중 1명이 음란물을 접촉한 경험이 있는 것으로 나타났다. 특히, 최근 들
어 폭력물에 관한 내용은 점차 끔찍하고 가학적인 형태로 변모되고 있다. 인터
넷에 끔찍한 사고장면이나 엽기적인 범죄, 가학행위 등을 담은 홈페이지가 급
속히 늘어나고 있는 것은 어떠한 과학적인 연구가 이를 설명해 주지 않더라도
청소년들에게 심각한 악영향을 줄 것임에 틀림없다.
(4) 사이버 일탈행동의 지도대책
청소년의 사이버 일탈을 예방하고 극복하기 위한 방안으로 다음의 몇 가지를
제안하고자 한다. 첫째, 자율규제 활동을 강화하는 것이다(천정용, 2000). 사이
버 공간의 역기능과 유해 정보는 이를 공유하는 네티즌(netizen)들의 자율적인
노력으로 차단되고 예방되는 것이 최선의 방책이다.
둘째, 네티켓 교육을 확산하는 것이다. 네티켓은 사이버 공간 내에서 행위규
범 및 예절과 행위를 지배하는 관행들의 세트를 말한다. 정보 통신윤리에 대한
조기교육, 일반인 교육, 교재개발 및 보급 등이 네티켓 교육에 포함되어야 할
것이다.
셋째, 부모의 사이버 참여를 증진시킬 필요가 있다. 부모들이 컴퓨터에 대해
잘 모른다는 이유로 사이버 일탈의 방관자가 되어서는 안 된다. 컴퓨터와 사이
버 공간은 부모와 청소년 자녀가 함께 즐겁게 놀고 서로를 이해할 수 있는 공
간으로 활용되어야 한다.
넷째, 정보기술관계법과 청소년법을 보완하여야 한다. 여러 법률에 분산되어
있는 정보통신윤리에 관한 법률과 컴퓨터범죄관련 법률을 일원화하는 작업이
서둘러 진행되어야 하며, 정보화의 진전과 함께 발생할 수 있는 문제점을 사전
에 예방할 수 있도록 거시적이고 미래지향적인 법제화의 노력이 있어야 할 것
이다.
* 참고문헌
- 김동위(1994). 청소년의 인간화 교육. 서울: 교육과학사
- 남정걸(1998). 사회교육행정론. 서울: 교육과학사
- 박진규(2003). 청소년문화. 서울: 학지사
- 이춘재 등(1998). 청년심리학. 서울: 중앙적성출판사
- 김흥규(1994). 인간행동의 이해. 서울: 양서원
- 한상철(1998). 청소년학 개론. 서울: 중앙적성출판사
- 한상철, 임영식(2000). 청소년심리의 이해. 서울: 학문사
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