[교육정보화][교육정보화의 과제]교육정보화의 의미, 교육정보화의 목표, 교육정보화의 추진 방침, 교육정보화의 통합 모델, 교육정보화의 교사 역할, 교육정보화의 문제점, 향후 교육정보화의 과제 분석

소개글

[교육정보화][교육정보화의 과제]교육정보화의 의미, 교육정보화의 목표, 교육정보화의 추진 방침, 교육정보화의 통합 모델, 교육정보화의 교사 역할, 교육정보화의 문제점, 향후 교육정보화의 과제 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 교육정보화의 의미

Ⅲ. 교육정보화의 목표

Ⅳ. 교육정보화의 추진 방침

Ⅴ. 교육정보화의 통합 모델

Ⅵ. 교육정보화의 교사 역할

Ⅶ. 교육정보화의 문제점

Ⅷ. 향후 교육정보화의 과제
1. 교육정보화 기반 구축
2. 교육정보 개발 및 보급
3. 정보기술 활용교육
4. 교육행정 정보화
5. 관련 제도 및 조직 정비

Ⅸ. 결론

참고문헌

본문내용

하는 학사업무를 종합적으로 처리할 수 있도록 하는 것으로서 교원업무의 경감 및 학교정보화의 조기 정착을 도모하는 것을 목표로 하고 있다.
교육통계 정보화는 교육통계 이용자의 폭발적인 증가와 교육연구 및 정책개발에 필요한 다양하고 풍부한 통계자료 요구에 부응하고, 통계자료의 표준화 및 정보화를 촉진하며, 교육통계정보의 공동활용과 정보수요자에게 정보서비스를 신속하고 정확하게 제공하기 위한 체제를 구축하기 위하여 교육통계정보화 사업을 본격적으로 추진하고 있다. 교육통계DB 개발을 완료하여 수작업에 의한 조사집계 방식을 탈피하여 컴퓨터를 통한 입력출력집계분석이 가능한 시스템으로 운영되고 있다.
5. 관련 제도 및 조직 정비
교육정보화는 예산 지원과 각종 교원정보화 연수 기회의 확대만으로는 충분한 성과를 거둘 수 없다. 변화하는 사회의 흐름에 맞추어 제도와 조직을 적절하게 정비하는 노력이 뒷받침되어야만 성공적인 교육정보화를 이룰 수 있을 것이다. 현재 학교나 기업에서 사이버대학이나 원격교육이 활발히 추진되고 있지만 여기서 얻은 학점을 인정하기 위한 제도적인 장치가 마련되지 않는다면 더 이상의 발전은 불가능하리라고 본다. 교육부는 이를 위해서 시범사이버대학을 선정하고 이를 운영하기 위한 법 제정을 추진하고 있다. 시범적으로 실시되는 사이버대학과 관련된 법률의 적용 자료를 토대로, 보다 나은 열린교육과 평생교육의 토대가 만들어질 수 있도록 계속 노력을 기울일 것이다. 현재 초중등학교에서는 교육정보 주임(부장)교사의 임명을 추진하고 있다. 교육정보 주임교사는 지금까지 경력에 의해 임명되던 주임교사와는 달리 능력에 따라 임명될 것이다. 이 밖에 교육부는 각 조직별 협조체제를 강화하고 업무의 효율성을 높이고자 \'99년부터 각 시도교육청별로 교육정보화 전담부서를 설치할 계획으로 관련 법령의 제개정 및 체제정비 사업을 추진하고 있다.
Ⅸ. 결론
정보화교육을 성공적으로 시행하기 위해서는 전 국민적인 정보교육체제를 설치하고, 교육의 개혁적 과제를 수행하는 것이다. 정보망이 일부에게만 보급되어 있거나, 지역적으로 또는 계층적으로 편중되어있다면, 결코 열린 교육, 평생학습의 이상을 실현할 수 없다.
교육부문에 있어서 가장 핵심이 되는 정보화의 대상은 초, 중, 고등학교와 대학교들이다. 투자자원이 한정되어있다는 것을 고려할 때, 교육을 위한 정보체제의 최적설계를 구상해 볼 필요가 있다. 이미 투자된 자원을 최대한으로 이용하고, 기존의 교육자원을 활용한다는 점에서 “교육정보공동체”운동이 시작되었다.
“교육정보공동체”의 바탕이 되는 철학은 어떤 한 대학 또는 단체가 중심이 되어 그 주변에 있는 각급 학교, 주민, 기업체, 시민단체, 정부기관들과 함께 교육목표를 정하고, 계획을 세우고, 과업을 수행한다는 것이다. 다시 말하면, 대학을 비롯한 교육기관, 사회단체를 중심으로 한 지역사회가 공동체의식을 가지고 도덕적 가치를 바탕으로 총합적인 열린 교육을 실천하자는 것이다. 궁극적으로 교육의 사명은 새로운 지식을 창출할 뿐 아니라, 지식의 전파를 통해 사회발전에 기여하는 것이다. “교육정보공동체”운동은 인간중심의 선진정보사회를 만드는 새로운 계기가 될 수 있다.
참고문헌
강병운 외, 교육개혁과 교육정보화의 방향, 국가전산망 저널 제2권 제3호, 1995
권대봉, 직업 패러다임의 변화와 전문인 교육, 정보화시대 교육적 선택, 크리스천 아카데미(편), 서울 : 대화 출판사, 1997
경산고등학교, 교육행정정보시스템을 통한 업무전산화 구현, 2002
교육부, 교육정보화 촉진 시행계획, 서울 : 교육부, 1996
교육인적자원부, 교육정보화백서, 2001
한국전산원, 정보화 촉진 기본 계획 해설서, 1996

키워드

교육정보화,   정보사회,   정보통신기술,   인터넷,   멀티미디어